<p class="ql-block"> 为了让幼儿在游戏中更自主、更快乐地成长，为了给教师搭建一个相互学习、交流的平台，进一步促进教师专业成长与发展，2021年1月8日--9日，我园开展了教师自主游戏案例分享研讨活动。</p> <p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》中指出:游戏是幼儿的基本活动。自主游戏是幼儿出于自己的兴趣和愿望而参与的游戏活动。自愿和自主是自主游戏的重要条件，如果孩子在游戏中失去了自主性，只是按照成人的意图被动地参加游戏，那么游戏就会失去意义。</p><p class="ql-block"> 在自主游戏案例分享之前，王园长要求老师们带着三个问题去观察:</p><p class="ql-block">1、在解读游戏的过程中，你看到存在的问题是什么?</p><p class="ql-block">2、孩子们玩的过程中值得你学习的是什么?</p><p class="ql-block">3、针对现在我们开展的自主游戏你存在什么困惑。</p> <p class="ql-block"> 在教研活动邰老师、崔老师、姚老师3位教研组长以故事形式案例从不同的角度引领教师学习如何观察、分析、解读幼儿的行为;如何采取科学的教育策略支持幼儿的活动。</p> <p class="ql-block"> 精彩分享之后，大家进行研讨。老师们集思广益，各抒己见，记录自己的感悟、思考与困惑。在思维碰撞中大家的专业能力得到了提升，集体教研的作用得以有效化和最大化。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动，为今后更好的开展自主游戏打下了基础。我们相信:在大家的共同努力下，在扎实的教研学习中，我园教师的专业能力一定会有更大的提升。</p>