<p class="ql-block"> 音体美教育具有强大的德育和美育功能，它是从塑造美的心灵着手，使个体成为一种立体。一直以来，书院小学注重艺术教育，坚持以素质教育为核心，深化学校素质教育改革，取得了可喜的成绩。</p><p class="ql-block"> 为了全面、合理评估学校艺术教育教学质量以及学生的综合发展能力，在一个冬日高照的早晨，一场“特殊”的监测在书院小学各班悄然开始了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 为了保证本次监测工作顺利进行，学校专门成立了监测考核小组，杨颖校长任组长，赵永桢校长、段长青校长任副组长，张靖静主任、牛玲主任及各艺体学科教研组长任考核小组成员。此外，学校依据课程标准制定了《荆河街道中心小学音乐、体育、美术学科技能考核评价方案》并召开了监测专题会议，学习监测标准，布置监测任务。考核小组所有成员做了充分准备，根据学科的特点，分别采用了不同的方式进行了监测。</p> <div> 体育课堂上，老师带领孩子们一起展示了本学期学习的方位转体、坐位体前屈等一些基本技能。课中老师还穿插着趣味游戏，孩子们在快乐中锻炼了身体，增强了体质。</div> 美术考核主题不限，孩子们充分发挥想象空间，创作了丰富多彩的艺术作品。作品惟妙惟肖，令人流连忘返。快！来欣赏孩子们的大作吧！ 音乐考核中，我们通过齐唱、器乐演奏和音乐基础知识乐理测试的方式进行监测。孩子们手中的响板和口风琴，绘制出了一声声优美的旋律。孩子们的歌声如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，仿佛那传说中的天籁，暖暖的，流进了各位评委老师的心田。 书院小学严格按照各学科要求，通过现场技能测试的方式，进行了歌曲演唱，器乐演奏、作品展示、队列队形、坐位体前屈等项目的监测，整个监测过程严格、严密、规范。<br> 一场“艺术盛宴”在明媚的冬日落下帷幕。本次监测工作的开展，不仅是音体美各科教学质量的大展示，更是学生才艺的一次大比拼，它对全面提高学校音体美教学质量，全面提升学生艺术素养，起到了重要的促进作用。 <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑:韩典洪 赵柏涛 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 图文:时 光 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:张靖静 牛 玲 </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 终审:<span style="font-size: 18px;">书院小学教</span>导处 </p><p class="ql-block"><br></p>