赢在中层--库尔勒实验中学十中校区

曾经的曾

为进一步加强学校干部队伍建设，促进学校科学发展，为提高我校管理干部的素质和能力，增强我校中层干部在学校管理中的执行能力和团结互助精神，提高学校的整体管理水平，2021年1月11日下午，库尔勒实验中学十中校区在学校二楼美术功能室开展中层培训活动。活动由王婷主任主持，学校书记、中层、干事、志愿者参加了此次活动。 首先，由德育处的成员们带来的才艺展示--体操！ 学—百家之精髓全体中层提前学习了《授权-如何激发全员领导力》这本书话—管理之真谛本环节采用刮刮乐的方式，由抽中者上台感悟管理的真谛。 “如何激发全员领导力”-《授权-如何激发全员领导力》由德育处刘雯慧主任、教务处常东东主任、总务处蒲建主任依次发言。刘雯慧主任：作为管理者要给下属正确的目标，这样会引导员工正确的行为。马凯特到舰上提出的第一个要求，就是我们的目标是追求卓越，而不是减少错误。这样就让员工从原来的每天疲于应付问题，转变为让大家思考如何每天让自己变得更好，如何创造更多的奇迹。这样的引导，让员工完全改变关注的重点。常东东主任：书面定义是，领导力（Leadership）是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件，以最小的成本办成所需的事，提高整个团体的办事效率的能力。通俗的说，领导力是培养管理工作中让别人说“是” 的能力-----让否定、拒绝、抵抗、放弃变成认同、接纳、支持、执行。领导力是释放人才智和潜能的艺术。简单的说，领导力的本质就是影响力。蒲建主任：传统的管理“窘境”是“领导者－追随者”模式，当只关注于短期表现时，非常有效。然而它容易带来“诱导式麻木”，即一个英雄式领导的后面跟随着一群不会主动思考、机器执行式的下属。而真正有效的领导力模型，是“领导者－领导者”的模式。团队就像一列长长的动车，它的每个车厢都可以自驱动、自释放能量。在这样的团队中，每一名员工、每一个基层管理者都愿意动脑子，像一个创业者一样，去认真的思考每一个日常当中所面对的问题。 所以说，授权并不是目标，授权的终极目标是实现全面有序的释放，使所有的人的能力得到释放，打造出一个释放型的团队。同时，每一个管理者都要避免紧抓控制权和吸引追随者这两大陷阱，全身心的虚心求教，用心思考每一个人的成长，去追求卓越而不是着重于减少错误。这就是稻盛和夫先生所讲的“动机至善，私心了无”的境界。让我们虚心进取，激发出全员的领导力，打造出梦寐以求的卓越而强大的团队！ 接下来，是由教务处带来的才艺展示--诗歌朗诵 教务处的小伙伴们给大家送福啦～ 汇报展示围绕部门工作亮点、存在的问题、整改措施、各部门进行海报设计。 接下来，由综合管理处和总务处带来的才艺展示--武术 “锦上添花”1. 根据A3纸张要求填写相关内容2. 把A3纸张贴到各部门海报旁3. 部门负责人进行交流和表态。 最后，由党政办和工会带来的才艺展示--诗歌朗诵 携手并进共克时艰魏芸书记总结点评！ 书记为我们的发展指明了前进的方向，她表示了今天我们活动收获颇丰，感谢大家的智慧与引领，感谢每一位老师一直以来的辛勤付出，愿大家在活动之后以理念引领自我，并在行动中跟进，落到实处，努力建设自己的品牌，建设自己的团队，代言十中的品格，代言十中品牌。2021我们爱在一起，共谱十中教育蓝图！ 最后，在这里，祝愿我们十中爱在一起，坚韧同行！祝大家：牛年到，好运到。健康对你把手招，平安对你露微笑，吉星把你照，财神牵着你跑，所有好事都来到，祝你在新的一年里幸福乐逍遥！