<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 美学大师朱光潜先生曾说:“诗比别的文学都要更严谨、更纯粹、更精致。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。”古诗是我国传统文化的瑰宝和精髓。今天让我们走进古诗文的乐园，古诗新唱，让经典诗词乘着歌声的翅膀传唱四方。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">活动背景:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 学校近两年都在进行每周一诗经典诵读活动，它给学生带来了无尽的乐趣，也让校园充满了浓浓的书香气息。在此基础上，新兴路小学开展“古诗新唱”特色活动，达到激发学生兴趣，丰富学生居家生活，陶冶学生情操的目的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（一）活动内容:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.古诗新唱</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.手势舞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（二）活动目的:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.通过学唱古诗歌曲，增进学生对我国古诗文化的了解，感受古诗文化的博大精深。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.将诗词配上轻巧灵动的手势舞，让孩子更加喜爱诗歌。让优秀传统文化浸润孩子们的心灵，让更多孩子从小爱上优秀传统文化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">（三）活动建议:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1.手势舞是亲子教育的一个生动载体，可以借此活动培养家人一起互动的习惯。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2.可根据原文原意和节奏韵律编创手势舞。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">(四)活动安排:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">1、时间:2021年1月10日至2月7日</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">2、一至四年级每周学一首古诗(边唱边演)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">3、五、六年级每两周学唱一首。也可以学习一至四年级的每周一首(边唱边演)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">(五)活动分组:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第一组:一年级</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第二组:二年级</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第三组:三年级</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">第四组:四、五、六年级</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">(六)活动要求:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">年级组长负责</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 各年级的班主任，周末收集学生的表演视频，选出优秀的以组为单位做成美篇，每周日把组内美篇分享到教师群。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">建议:各组美篇，组内班主任可轮流做。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">一至四年级</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌺第一周🌺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌺第二周🌺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌺第三周🌺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌺第四周🌺</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🎼根据兴趣备选🎼</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">五、六年级</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌸第一、二周🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 作为中国经典的古代启蒙读物《声律启蒙》，在浅显的文字当中蕴含了中国传统文化的深刻内涵，可以说一字万言，和谐相生。我们今天欣赏的《声律启蒙》用简单的旋律唱出了古诗童韵。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">歌词</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《声律启蒙》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">云对雨，雪对风，晚照对晴空。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。颜巷陋，阮途穷，白叟对黄童。沿对革，异对同，冀北对辽东。两鬓霜，一客行，新绿衬酒红。七颗星，一袍风。尧舜对苍生。两鬓霜，一客行，新绿衬酒红。七颗星，一袍风。尧舜对苍生。天浩浩，日融融，弯月对长虹。我对你，嘴对心，九夏对三冬。我对你，嘴对心，九夏对三冬。我对你，嘴对心，九夏对三冬。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">五、六年级</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌸第三、四周🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《山居秋暝》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 寄情闲云野鹤，悠游山水田园，中国古典山水诗歌中总蕴含着一种淡泊宁静，与自然相亲相拥的生活之美。在《山居秋暝》这首歌曲中，质朴美好的田园诗意与孩子们清澈纯净的声音相结合，给我们营造了听觉的世外桃源。霍尊的演唱将我们带入王维的山水田园，让我们摈弃杂念，聆听自然。诗歌的清新加上天籁般的歌声，让我们经历了一次从耳朵到心灵的净化之旅。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">歌词</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">《山居秋暝》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">空山新雨后，天气晚来秋。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">明月松间照，清泉石上流。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">竹喧归浣女，莲动下渔舟。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">随意春芳歇，王孙自可留。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，听完这些古诗词歌曲，是不更进一步感受到了诗词之美，感受到了诗词之趣？古诗词可以陶冶心智，音乐可以净化心灵。一首首古诗词用音乐的形式表现出来，吹去古老的浮尘显得格外动听。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同学们，在家里可以和爸爸妈妈一起欣赏《中国诗词大会》的精彩赛事，一起传唱《经典咏流传》中的相关歌曲，一起感受中国诗词永恒的魅力！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">🌷🎼学习要求🎼🌷</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">1.自主欣赏歌曲，了解歌曲风格，体会歌曲情绪。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">2.自主学习歌曲，认真读歌词，了解歌词的含义，通过反复跟唱，能够熟练背唱歌曲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">3.自主创编，发挥创造力，为歌曲搭配合适的律动，也可以与家人合作演唱歌曲。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 可以通过爸爸妈妈的帮助录制视频与大家共同欣赏，我们期待看到你们精彩的表现！</b></p>