<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">春风十里,不如你</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">刘莉</span></p><p class="ql-block"> 我与李彦良老师从未见过面,对她的直观印象仅来自一张照片:春风里,老树虬枝,桃花灿烂。李老师一头银发,碎金般的阳光洒在脸上,笑容亦如身后的桃花。</p><p class="ql-block"> 一直固执地认为:在生活中,通过外貌、服饰了解一个人的内心很难,相识再久,也仅仅是"认识"而已。</p><p class="ql-block"> 文字撕开了语言和表情的伪装,更容易看清一个人的人品、格局与心胸,通过文字,反倒更容易"懂得"。因为避开了生活中琐碎的拉扯,我和李彦良老师的交往,从文字到文字,直接一步步走进彼此的内心深处。</p><p class="ql-block"> 第一次见到李老师的文字,是李老师对平台的周冠军评选文章做的点评,简练精当,虽然仅仅只言片语,字里行间,满满都是对文学新人的关切与鼓励。然后,她投稿,我编辑。由陌生,逐渐到熟悉。</p><p class="ql-block"> 有两件事,我对李彦良老师印象深刻。</p><p class="ql-block"> 以李老师的年龄,名与利都不再挂碍于心,写作已经纯粹是为了愉悦自己。《三音集》、《瓦妮说童年》出版后,李彦良老师免费赠予文友。打包、快递,七旬老人不收文友一分钱。群里有一个年轻人,向李老师讨要书籍以后,主动提出按照定价给李老师书费与快递费。虽然李老师几经推辞,年轻人还是发了红包。如果事情到此结束,倒不失为一段文友间惺惺相惜的佳话。可是,有一天,故事忽然大逆转。年轻人突然私聊我:主编,李彦良高价卖书的事你知不知道?我尚没反应过来,他又在群里发消息:淘宝上,李彦良的书才xx元,她却收了我xx元,……目睹了整个事情经过的文友们给年轻人解释:淘宝上书籍的定价与作者无关。年轻人却情绪激动,口出不逊,文友们愤怒了,纷纷指责年轻人。年轻人退了群,却不断电话骚扰正在住院的七旬老人。佳话变成了闹剧,文友们在群里谴责这个年轻后生。李彦良却劝慰大家:年轻人,情绪容易激动。我不会发红包,等女儿回来了,把书费与快递费退回他就是。</p><p class="ql-block"> 如果以为李彦良老师是没有原则的滥好人,那就错了。另一件事,让人看到了老人金刚怒目的一面。李彦良老师一篇关于晋中春节风俗的文章在新锐微刊推出没几天,却在某报纸上看到了相似率达90%以上的文章,更可笑的是,作者身为七零后男性,居然把李彦良老师作为四十年代独生女的独特风俗也照搬不误。文章被剽窃的经历,很多作者都有过。大多数作者愤怒过后却无可奈何,最后只能作罢,眼睁睁看着自己的文章挂上文贼的名字。这个慈祥的七旬老人,却一下子变成了顽强的斗士,一次次联系报社,拖着行走不便的双腿蹒跚在维权路上,终于让剽窃者低头认错,在报社公开道歉。</p><p class="ql-block"> 李彦良老师发稿,一直用那张照片:阳光,虬枝,桃花绚丽。一直觉得,这桃花,这虬枝,就是她自己。</p><p class="ql-block"> 于文友热心,于后辈宽容,于剽窃者绝不苟且,这样的李彦良老师,就像她照片中的桃树,枝干遒劲,嶙峋傲骨,枝头,却是宽容与温暖开出的灿烂花朵。</p><p class="ql-block"> 文如其人。李彦良老师把笔伸向岁月深处,用达观与睿智,以遒劲的笔力,在生命的夕阳里,绘出一片灿烂的桃花。</p><p class="ql-block"> 她的作品可分为两大类。</p><p class="ql-block"> 一类是经过岁月淘洗打磨以后,流淌在血液里的睿智与积淀在骨子里的正直。</p><p class="ql-block"> 在《三音咏叹》中,她以出世的豁达与入世的热情,从心音、足音、笔音三个不同的角度,写出了为人为文应有的境界与追求。“ 我梦想自己,能做个足下有音的平常人。而且那音是笃实厚重的。 ”</p><p class="ql-block"> 有人说:文章拼到最后,拼的就是格局与心胸。因为有这样的格局,李彦良老师的文章,呈现出一种大胸怀与大气象。李彦良老师此类文章的动人之处,已远远不是语言运用的炉火纯青、写作技巧的出神入化,更多的是思想的深邃与视野的宏阔。</p><p class="ql-block"> 在《写作漫谈》中,她这样写到:<span style="color: rgb(22, 126, 251);">人有人格,文有文风,书是有品格的东西。书的品格由作者的人格和文章的文风组成,也是有气质、品位、特色的。守护和珍重自己作品的品格,是作者的自信和本分。传播真善美,是作者良知的底线。不管你有多么了不起的才华,也不要用文字忽悠读者……</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我喜好写作,但总觉得写作文和出作品是两码事,做作者和当作家是两个概念,读书是欣赏别人,著书是修炼自己,都不可等闲视之。</span></p><p class="ql-block"> 此文被今日头条转载后,阅读量一路飙升,读者纷纷留言:漫谈深刻,受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 另一类作品是纪念父母、怀念童年的怀旧之作。这些作品,语言浅淡直白,情感却浓烈深厚。李老师是独生女,虽然家境贫穷,父母却给了她最深挚最完整的亲情。也正是因为这深沉的父爱母爱,让李老师形成了温和宽容的性格,也让她有了不竭的创作源泉。</p><p class="ql-block"> 这些作品,因为时光的过滤,那些童年的故事,纯净而美好。有小女孩和母亲捉迷藏却不小心睡着了让父母急得掉泪的淘气,有对给自己做了一双绣花鞋的老师的感激,也有当小老师路口执勤绝不通融的认真执拗,还有扭着秧歌过大年的喜气与自豪。这些文字清新明媚,文字背后的作者心如赤子。很难相信,这样的文字是出自一个七旬老人之手。时光任是多情,没有粗糙了这颗晶莹剔透的少女心。</p><p class="ql-block"> 山西著名作家葛水平说,李彦良老师的文章有“草木之气”。确实如此,李老师的文章,根植于生活的土壤,以真情与智慧浇灌,散发着草木的清香。</p><p class="ql-block"> 所有的自传都是作品,所有的作品都是自传。李老师的作品里,一树桃花,灼灼其华。</p><p class="ql-block"> 春风十里,不如你。</p>