<p class="ql-block"> 🌠时间飞逝，转眼间这学期即将结束，在本学期中，我们小班段全体教师坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，在这一学期的教研工作中老师们不仅解决了工作中的困惑，积累了经验，更体会到了集体的力量和温暖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次教研例会分为以下几个部分：</p> 会前分享 <p class="ql-block"> ❤️小四班的老师们分享了小朋友们特别喜爱的手指游戏《下雨啦》，律动《美味的蔬菜沙拉》以及体育游戏《小松鼠和大树》，真是可爱有趣极了！</p> 区角材料投放的讲解 <p class="ql-block"> ❤️《纲要》强调：“要提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用感官和多种方式进行探索提供条件。”区角材料的投放可直接影响幼儿参与区角活动的积极性和游戏水平，为了更加有效地开展区角活动，提升教师的专业技能，激发幼儿的游戏兴趣，欢欢老师以“区角材料的投放”为主题进行了讲解和经验的分享。</p> <p class="ql-block">①有目的、有计划为幼儿提供区域材料，区域材料投放具有多用性和开放性。</p><p class="ql-block">②材料丰富，形式多样。材料投放的多种多样能激发幼儿的学习兴趣，探究欲望。</p><p class="ql-block">③考虑幼儿年龄特点投放材料。</p><p class="ql-block">④投放材料体现层次性，使每个幼儿体验成功的喜悦，不过材料的分层也不宜太多、太杂，两到三个层次就可以了。</p><p class="ql-block">⑤投放材料考虑安全性，保证幼儿健康。</p> 教师区角材料分享 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">同样的主题不一样的玩法。这才是彰显老师们智慧的时候。👍👍👍</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">每一次的研讨与展示都是一种成长。⭐⭐</span></p> <p class="ql-block">纯手工打造，只为给孩子一个愉快的童年。🎈🎈</p> 本学期教研总结 <p class="ql-block"> 因为爱❤️，让我们对自己的事业充满活力，因为活力，我们不断的在努力学习和成长，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，大家在组长的带领下，相互学习，共同探讨，解答困惑，摸索出了一些经验，同时也发现了自己工作中的许多不足。</p><p class="ql-block"> 在以后的工作中我们将不断努力🤜，不断更新观念，不断改善工作，运用科学的方法去认识问题，解决问题。我们还将继续抓好青年教师的培养工作，在这个充满挑战、充满朝气的新时代，我们将继续思考，继续完善，争取更大的进步和提高。💪💪</p> 下阶段工作重点 <p class="ql-block">①安全工作仍然是重点</p><p class="ql-block">保证幼儿的健康和安全，是我们每一位教师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、欢乐的成长是我们工作的目标。</p><p class="ql-block">②注重生活管理的细节</p><p class="ql-block">生活管理工作是一项至关重要的工作，是保证幼儿身心健康发展的基础性工作，必须常抓不懈、持之以恒。</p> <p class="ql-block"> 💖 本学期的教研工作在组长的带领和指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了教师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自我，这也是我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高，更让每一位老师在快乐中工作，在快乐中成长。👣👣</p><p class="ql-block"><br></p>