<p class="ql-block">玩是每个幼儿的天性，玩是最好的学习方法，智慧的玩才能激活休眠的大脑。</p><p class="ql-block">“新蒙式- -多元宝盒”--神奇的教具</p><p class="ql-block">“新蒙式”--即幼儿教育启蒙新方式。</p> <p class="ql-block">一、研发背景</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "多元宝盒"脑力开发课程由香港哈津国际教育集团和美国新蒙式国际幼儿教育研究院联合研发。针对中国幼儿教育中存在的重视机械性记忆和知识性教学、忽视动手操作能力的培养、缺少对儿童创造性、主观能动性的开发等问题，以及目前国家教育部明令禁止早期教育要逐渐废除教材、不让孩子动笔，鼓励婴幼儿进行体验式、探究式、感悟式教学，让孩子在动手操作的过程中习得技能。以此为出发点我们从课程的研发到教具教材的设计都进行了非常有价值的尝试与创新。</p> <p class="ql-block">二、理论基础</p><p class="ql-block"> "多元宝盒"脑力开发课程依据美国哈佛大学加德纳博士的多元智能理论和瑞士心里学家皮亚杰的认知发展理论，借助于本课程六个领域下500组学习宝盒的学习，完成对3-7岁儿童综合商数和八大智能的全面提升，从而真正实现儿童个性化的学习。本课程强调教师只是引导者，注重以儿童为本，通过巧妙设计228张不同通关卡，让每一名儿童都能够独立自主操作，培养兴趣，让儿童以其自身的感悟，养成良好的学习习惯，培育健全人格</p> <p class="ql-block">三、内容涵盖</p><p class="ql-block"> 本课程由众多学前教育专家针对幼儿大脑发育关键期而精心选定、倾心打造。 内容涵盖6大领域、64个核心概念，500组宝盒，4000多道益智题目，10080个小学具组件。运用丰富有趣的情境操作学具从不同的路径展开，通过完全动手操作使它们在孩子大脑中反复印刻，这就是幼儿早期大脑塑造最有效也是最科学的方法。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 课程规划</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">核心概念分布 </b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 课程培养</span></p> <p class="ql-block">培养幼儿以科学方法自主学习的能力</p> <p class="ql-block">自己看（观察）</p> <p class="ql-block">自己找（思考）</p> <p class="ql-block">自己想（判断）</p> <p class="ql-block">自己动手做（执行）</p> <p class="ql-block">自己检验（检核）</p> <p class="ql-block">一、坚持自发性学习。</p><p class="ql-block">因为教育的目的不是将经过选择的事实塞给孩子，而是培养他们自发的学习欲望</p><p class="ql-block">小朋友们领着通关卡进入多元宝盒屋</p> <p class="ql-block"> 在老师的指引下，每个小朋友都拿一个宝盒进行操作。小朋友们从学具柜取出与通关卡学习编号相对应的宝盒，这是对小朋友们辨识能力的培养。</p> <p class="ql-block">接下来就是开关宝盒，瞧，我们的小朋友的秩序感多强啊👏</p> <p class="ql-block">二、时刻动手做</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学习要专心，而让孩子们专心的最有效的方法就是让他们把注意力集中在操作的学习上。</p> <p class="ql-block">操作本自然也难不倒我们可爱的小朋友</p> <p class="ql-block">通关测评报告书里的题目可难不倒我们呦💪</p> <p class="ql-block">恭喜我们小朋友独立完成阶段1的操作与学习，老师给小朋友们颁发结业证书👧👦</p> <p class="ql-block">一学期下来老师见证着你们的成长与变化，从开始的不懂到独立操作，再到被宝盒的魅力深深吸引！都包含着你们的坚持与努力！加油，宝贝们，你们是最棒的！👧👦</p>