<p class="ql-block"> 为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。<span style="font-size: 18px;">加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，</span>我园2021年1月8日举行了健康领域以体育游戏活动为主题的教师公开课活动。<span style="font-size: 18px;">为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</span></p> <p class="ql-block"> 苗苗一班李玲老师设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境，构思了有趣的游戏情节，蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门去找粮食，以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难，如：要爬行很远很运的路，爬过小桥，穿过山洞等一系列紧张有趣情节的故事。</p> <p class="ql-block"> 苗苗二班周金全老师选择了小朋友们都熟悉的圆环教具，设计了符和中班幼儿年龄特点的《我会钻》教学活动，以谈话形式导入引起幼儿兴趣，以幼儿自主探索玩耍为主，在轻松愉快的游戏中完成了动作技能的练习，所有的环节都能紧跟老师进行积极的回应和反馈，很好的达到了活动的目标。</p> <p class="ql-block"> 朵朵一班李万玲老师《小青蛙🐸跳田埂》先利用书本开汽车的游戏激发幼儿兴趣，再引导幼儿进行一物多玩，为立定跳远活动做好准备 。然后在此基础上通过小青蛙跳田埂去捉害虫引导幼儿练习立定跳远的动作要领 。活动始终贯穿于游戏中，使活动生活化，便于孩子接受，避免了枯燥乏味，把体育活动变成了孩子们喜欢的活动 。</p> <p class="ql-block"> 朵朵二班范老师将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。利用好玩，幼儿感兴趣的呼啦圈为教学题材，让每个幼儿都能够在玩中学，学中玩。创设情境引导孩子自由讨论、探索呼啦圈的玩法，培养幼儿合作学习的意识和动手的能力。小朋友们对活动的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。</p> <p class="ql-block"> 果果一班江老师带来体育活动《春天的毛毛虫》主要让幼儿尝试多人合作协同向前蹲走，发展幼儿下肢腿部肌肉力量。通过讨论、商量、相互学习，解决游戏中的困难。在竞争性游戏中与同伴积极合作，感受通过竞争获得成功的喜悦心情。</p> <p class="ql-block"> 果果二班陈老师《猫捉老鼠》主要让小朋友 积极参与游戏，自觉遵守游戏规则。培养幼儿跑、爬、钻、及反应敏捷能力。</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。</p>