2020年，我给外小10个赞

学生成长中心

2020年，是极不平凡的一年。 全体外小人坚守立德树人的初心使命，在机遇中突围生长，以规划指导学校的内涵建设，有力地促进了学校主动、科学、可持续发展，高质量地达成了预期目标，创造出“外小”最佳实践。 第一赞—— 党建引领，不忘初心担使命 　　学习贯彻党的十九届五中全会精神和省市教育发展大会精神，充分发挥党支部总揽全局的领导核心作用。学校党支部积极开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，以党建带领群团建设，促进学校办学理念“教育就是服务”的内涵发展，取得了明显成效。以中国共产党成立九十九周年为契机，让少先队员、团员、党员们在学校以传承共建、共同庆祝党的生日的方式，度过了一个难忘的“七一”。 　　学校党建品牌“自由•自在”新时代文明实践驿站志愿服务获评“第二批常州市中小学校‘一校一品’党建文化品牌项目建设成果”。学校党支部认真开展作风建设突出问题专项整治行动，持续加强师德师风建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 第二赞——全力抗疫，筑牢健康防护网 　　疫情期间，学校出台各类防控制度，配齐配足防疫物资，落实好防疫措施，实施安全演练，师生员工的健康情况做到底数清、情况明、动态控。特殊时段关注师生身心健康，建立心理健康服务中心，推送心理辅导宣传资料，抗疫志愿服务，踊跃捐款捐物......党员干部带领全体教职工紧紧围绕疫情防控、线上教学、复学准备三项重点全面开展工作，为全校师生构筑起一道安全可靠的健康防线。 第三赞——主动发展，重点项目齐推进 　　“创建自由学校”的美好愿景时刻指引、激励着全体外小人不断地努力前行。学校基于“教育就是服务”的教育理解，进行了办学愿景内涵品质提升、课程顶层设计、综合评价转型和师生发展等教育教学改革，重构学校教育新生活，积聚高品质发展的内生力，提升办学新品质。 　　学校先后获得了“全国STEAM实验学校”“江苏省教师发展示范基地校”“江苏省智慧校园示范校”“常州市首批学校主动发展示范校”“溧阳市义务教育学校年度考核优秀”等荣誉。 第四赞——家国情怀，童心唱响新时代 　　金秋合唱节，作为学校德育一大特色活动，为师生打造了更多展现自我才华和提高自身素质的空间。今年结合溧阳撤县设市30周年，举办主题为“撤县设市华丽篇章乡情乡韵美音溧阳”第四届金秋合唱节。一首首脍炙人口，励志奋进的歌曲在校园传唱。外小师生热情洋溢，热情讴歌，用歌声歌颂伟大祖国，歌颂共产党，歌唱新时代，歌唱美好家乡,而立溧阳谱芳华。 第五赞——3 D课程，学校品质新提升 　　学校打造了以会阅读、会劳动、会运动为主题的“3D成长课程”，立足孩子的多样化发展，制定具有个性定制、专设服务特征的课程群组。在多元化的课程架构下，以主题式的课程群进行开发和建设，采用国家课程+校本课程、文化课程+实践课程、基础必修课程+特长选修课程、阅读探索课程+主题活动课程等形式，为培养具有美好品行、强健身心、自由思考、多样兴趣、丰富潜能的学生创造无穷的空间和无限的可能。 第六赞——教育科研，攀登研究新高度 　　教育科研是学校内涵发展的助推器。学校主课题暨省“重点资助”课题《儿童工作坊：学生多样化发展的课程实践样态研究》积极推进，开展了系列化的研究，努力让学校适应学生，引导每一位儿童都拥有自己鲜明的发展特质。学校现有在研课题20项，其中省级课题2项，常州市级课题3项，教师参与率达100%。学校注重发挥自身的示范引领作用：与多所学校结对共建、迎接外省市教师跟岗研修，积极开展支教送教等。学校成功申报“江苏省第三批省级教师发展示范基地校”，这必将鼓舞全体外小人在教育科研的道路上继续不忘初心，砥砺前行。 第七赞——专业赋能，教师成长新路径 　　学校积极推进师德师风建设，致力于培养“四有”好教师团队，积极探索教师专业发展新路径，提升教师专业素养。“小学校也有大梦想。”要让学校成为教师专业发展的生命场，呼唤：名师代出、质量攀升、专业发展。成立了以江苏省特级教师陆丽萍校长亲自领衔的学科研究院，并邀请市教师发展中心的教研员们担任导师。下设了语文、数学、英语和综合四个研究分院，分院长4人，秘书长4人，各分院成员10—20人。 　　在导师团和院长们的带领下，在成员们的共同努力下，2020年外小各学科教师共揽得省市一、二等奖40人次，硕果累累！其中徐春明领衔的工作室获评“江苏省网络名师工作室”。学科教学研究院已经让整个学校成为一块磁铁石：从个体出彩走向团队开花；成为一堆聚能核：从经验主义走向崇尚专业；成为一个动车组：从散装缓慢走向集成加速。 第八赞——名班主任，开辟德育新视野 　　立德先立师，树人先正己，培养和造就一支学高身正的班主任队伍，是立德树人根本任务成败的关键。在“春风化雨”的教风理念引领下，学校创设各种条件，力图通过“班主任研究中心”的形式，助力班级新生态的建设，提升班级领导能力。学校开展集中研修、结对培训、情景模拟、机制保障相结合的方式，为班主任个性化专业发展搭台铺路，帮助班主任总结提炼经验，反思改进问题，提升业务水平。 　　张亚飞、张恩、史琴老师被评为常州市“三名”班主任；席秀红、朱燕老师被评为溧阳市“三名”班主任；万莹老师被评为“常州市优秀班主任”，荣获常州市中小学班主任基本功竞赛一等奖；戴飞、葛志燕、杜娟老师被评为“溧阳市优秀班主任”。溧阳市外国语小学正在逐步形成一支勇于奉献、开拓进取、素质优良的班主任队伍，从而引领学生健康成长。 第九赞——儿童本位，创工作坊新样态 　　学校经多方论证、主动谋划，建设了多个主题的儿童“工作”的场所，为儿童活动了提供丰富的工具平台和物质支撑，设立了动态的“儿童工作坊”:魔方儿童工作坊、3D打印工作坊、乐高工作坊、电脑绘画工作坊、阅读工作坊、食育工作坊等。学生在自主选择的工作坊中充分发挥各项才能，动手动脑、与人合作，在问题解决的过程中积累经验、丰富知识、提升能力，培养了学生主动学习的兴趣与能力。 　　“关注儿童——支持儿童——适应儿童”是学校“儿童工作坊”一直坚持的理念，做好“儿童工作坊”资源的动态管理，专人负责，常态预约，定期检核，以服务于课程的预设与生成，儿童工作坊成为孩子们自由成长的乐园。 学校新建了以“运动与健康”“人文与艺术”“科技与未来”为主题的儿童工作坊户外场地，多元多样化的学习空间范式，浸润了儿童的成长生态，丰富了校园的教育意蕴，提升了校园文化内涵。 第十赞——五育并举，学生素养新发展 　　学校德育工作坚持践行社会主义核心价值观，坚定理想信念教育，厚植爱国主义情怀。教师要人人争做“四有”好老师和新时代学生发展的“引路人”，主动赋能育新人，培养德智体美劳“五育并举”、融合发展的社会主义接班人。 以三个“一”工程为主要抓手，即一个“‘孩子王’成长俱乐部”、一个“家庭教育导师团”、一本“3D”儿童成长护照，积极培育学生的美好品行。抓实五育并举，助力每一个儿童成为最好的自己。 　　为了激发学生热爱生活、热爱艺术、热爱运动的丰富情感，学校推出“寻找身边的小达人”活动；为了树立节约意识，养成节约习惯，学校积极践行“光盘行动”，让“光盘”成为了校园一道亮丽的风景线。学生素质发展全面，先后获得常州市劳科技竞赛团体一等奖、常州市五年级英语整班朗读暨口语交际比赛一等奖、溧阳市第三届创客机器人大赛一等奖、溧阳市二年级汉字书写团体比赛一等奖、溧阳市方言短剧小品大赛一等奖。 　　征途漫漫，惟有奋斗，“我们”都是奋斗者！ 2021年，我们向着明亮再次出发,与美好相遇！ 追梦新时代，奋进新征程，一起创造未来教育新样态！