<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 思维能力是智力的核心，一个人智力水平的高低，主要是通过思维能力反映出来。而逻辑思维是思维的一种高级形式。人类脑部生理学显示，0～6岁是人脑最主要的生长期，也是脑部开发的黄金时期。此时期是幼儿逻辑思维能力发展的萌发期和关键期，对幼儿逻辑思维能力的培养异常重要。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 科学的逻辑思维训练和开发使幼儿掌握科学的思维方法和有效的思维习惯，提高幼儿观察、推理、逻辑思维能力，拓展智力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 多元化、趣味化的思维训练将辐射幼儿的十二大智能，建构儿童的逻辑金字塔。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么快来看看本学期我们带孩子怎么玩中学👋👋👋发展逻辑思维能力的吧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">⬇️⬇️⬇️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">这是我们使用的材料——魔轮板、游戏卡、练习册</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">⬇️⬇️⬇️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">宝贝们第一次接触魔轮板感觉很新奇有趣看看我们的出色表现</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">⬇️⬇️⬇️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起来看看我们进行了哪些游戏发展了哪些逻辑思维能力呢🧠</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一课时（比较、判断）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️感知红、橙、黄、绿、蓝、紫六种颜色，并尝试根据颜色进行配对。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️初步学习操作魔轮板的方法，了解魔轮与箭头之间的对应关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️通过看、找、涂、配对等方式，获得颜色辨识体验，激发对色彩的兴趣。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二课时（分析、比较、判断）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️初步感知几种常见形状特征，尝试将形状图形与外框进行对应。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️进一步学习操作魔轮板的方法，了解魔轮转珠与箭头之间的对应关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️喜欢玩形状游戏，对周边生活中的物品形状感兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三课时（分析、比较、判断、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️在观察、模仿、讲述中，感知各种各样的动作，增强对物体色彩图案的感知力自己表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️感受多种颜色组合和图案多样性，享受模仿动作带来的乐趣，积累相关经验</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️学习辨识物体颜色和图案，观察动物形态和动作，并进行配对</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第四课时（分析、判断、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️观察形状、形体以及物品的相应特征（颜色、外形、大小、属性）并进行对应。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️通过观察、比较和对应，丰富相关知识，尝试用语言描述物品特征，锻炼表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️激发幼儿观察常见物品的形状的兴趣，乐意与同伴一起玩游戏</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第五课时（分析、判断、推理、比较）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️了解常见的物品的功能，并迁徙已有生活经验，与相关联的物品进行对应。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️观察图片，了解身体部分，并根据整体，寻找身体部位。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️通过看图观察、联想表述、讨论等多种方式，增强对生活物品关联性的认知，初步了解身体各部位及其功能，丰富相关生活经验</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第六课时（分析、判断、比较、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️学习用点球的方法感知物品数量，并与对应的点数或物品对应。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️学习不受干扰，沿着线条路径寻找对应物，发展幼儿对空间概念认知</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️通过故事、游戏操作，感受专心做事的重要性。仔细观察图片，并尝试根据颜色经验进行合理性判断</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第七课时（分析、判断、推理、抽象）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️观察物品，学习分辨物品属性、形体轮廓，并进行对应。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️感受物品类别的多样性，通过图像观察，联想相关物体，丰富相关生活经验，积累形体辨认经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️愿意按规则进行群体游戏，并从中获得愉悦体验。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第八课时（分析、判断、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️感知物品数量的多少，增强数量感知敏锐性，学习3以内的相同数量的食物对应。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️观察每一只动物与对应物品之间的关系，锻炼物品辨识能力，能够用较完整的简短语句进行看图讲述，锻炼表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️了解游戏规则，愿意并喜欢按照规则进行游戏，</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第九课时（分析、判断、推理、组织）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️观察事件先后顺序，并按顺序与所代表的数字（点子）进行对应，用简短地语句，按事件顺序进行看图讲述，锻炼看图讲述能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️学习观察图形（物品）AB规律的排列顺序，并按序找到缺少的图形（物品），感知序列在生活中的运用，积累相关经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️愿意大声说出自己的想法。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第十、十一课时（观察、比较、判断）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️观察物品的颜色和外形，并找出与它相同的物品进行配对，大胆的表述物品的形状和样式，锻炼表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️观察花朵的形状、颜色，并与相同的花朵进行匹配，借由观察进行联想，锻炼看图迁移能力，丰富相关经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️观察物品空缺部分的数量，并尝试根据空缺的数量找到缺失部分，在数数、找找的游戏中，体验和发现生活中很多地方都用到数。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第十二、十三课时（观察、比较、判断、分析、推理）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️观察食物形状、外形、颜色，并匹配相同或寻找不同的食品，尝试按顺序观察画画，积累观察方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️观察物品大小，并根据要求找出大物品或小物品，锻炼大小辨识能力，尝试较细心地观察图片，比较不同之处，增强观察比较的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️尝试根据画面内容找出缺失的部分，锻炼看图联想的能力，尝试较细致地描述物品，积累讲述经验。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4⃣️观察属于食物类的物品，并进行判断、区分，积累相关认知经验。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第十四课时（分析、判断、比较）</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教学目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1⃣️观察人物或事物特征，找到对应的人和物，感知他们的不同，尝试将观察到的人物（事物）简短的描述出来，锻炼语言表达能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2⃣️观察人物行为并判断正确与否增强是非对错的分辨力，通过观察、讲述等方式，感知行为带来的影响，激发表现正向行为的力量。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3⃣️感受每个人的独一无二，培养正确的行为意识。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">⬇️⬇️⬇️</p><p class="ql-block">看看经过不断的玩～玩～玩～之后孩子认真的模样吧！👀👀👀</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本学期逻辑高课程圆满结束🎉🎉🎉小❤️班孩子已经能够熟练操作题卡👏孩子的成长是教师与家长之间的相互配合。希望寒假期间家长们能够带着孩子继续玩起来哟👋👋</p>