2020---2021年第一学期三(1)班班主任及教育教学工作总结

勤

斗转星移，光阴似箭。随着时光的流逝，繁忙而丰硕的2020—2021学年度的第一学期即将过去。在这学期里，我担任三（1）班的班主任及数学老师。在学校的领导下，以身作则，认真做好学生的思想、学习等教育教学工作，本学期取得了一些进步。现将总结汇报如下: 　 　1.重视养成教育。培养学生养成良好的学习习惯和行为习惯，是对学生的成长进步十分必要的。良好的行为习惯是一个人的终生发展，受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。通过学习，全班同学懂得遵守纪律，尊敬老师。上课专心听讲，课后认真完成作业。文明礼仪方面也有很大的提高。 2.培养班级卫生好习惯。在班内发出“爱家园，讲卫生”的号召，同学们积极加入室内外卫生的清扫行列，不怕苦，不怕累，人人争做“环境小卫士”使班内外卫生有了明显转变。 3.我们每天的班级工作井然有序的开展…… 每周一的升旗仪式 精彩纷呈的晨会 书声琅琅的早读时刻 整齐划一的课间操 有序午餐 午读时刻——孩子们畅游在书的海洋里 写字课——端正坐姿彰显写字风采 　4.家校结合。经常利用微信与学生家长联系，并开展了一次家长会活动，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，不厌其烦的做好后进生转化工作。抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 　5.积极开展各种班会活动和手抄报活动。让学生充分了解到班会作用，以及通过手抄报的形式，让学生对各种节日有一个全面的了解。 付出总会有收获！ 在管理好班级的同时，我的教学工作也在有条不紊地进行着。 一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课做出总结和反思。 二、增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、每次单元测验结束后,都认真撰写单元测试分析,针对学生的实际学习情况,指出不足,提出希望,有效地促进了学生的学习,使一大部分学生,爱学数学,乐学数学,有效地提高了教学质量,圆满地完成了教学任务。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。三年级的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学困生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 六、积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 七、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 　　总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己在班级管理方面的能力、提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。