<p class="ql-block"> 教育家叶圣陶说:“教育就是培养好习惯”，“逻辑狗”教材，专注培养幼儿逻辑思维，升级推理能力，学习好习惯。</p> <p class="ql-block"> 逻辑狗的智力模板趣味独特，智力模板的独特操作方法，配合挑战大脑的游戏内容，让小朋友在玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block"> 根据小班幼儿的年龄特点及认知水平，本学期课程分为四个主题:</p><p class="ql-block">主题一《色彩与形状》</p><p class="ql-block">目标：帮助幼儿认识各种形状和颜色；熟悉服饰、鞋帽及各种物品的外形轮廓，并能够按照轮廓匹配相同的图案。</p><p class="ql-block">主题二《我们画、我们贴、我们建》</p><p class="ql-block">目标：<span style="font-size: 18px;">帮助幼儿认识图形的形状和颜色；能通过物品正面的特征，推断出背面图案，并能够按照轮廓辨别相同的图形；能够理解整体和部分的关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">主题三《丽莎和泰姆的一天》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">目标：学会穿脱衣服，掌握穿脱衣服的方法和顺序；能对生活用品、食品进行简单的分类，提升幼儿的分类能力、逻辑思维能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">主任四《我爱中国》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">目标：感受节日的气氛，初步认识传统手工艺术捏面人、画糖人和剪纸，在游戏中提升观察能力。</span></p> <p class="ql-block"> 小班孩子的思维是具体形象的，孩子们都喜欢形象生动的画面。逻辑狗给孩子们带来了数百幅情景性图画，画面精美，既训练孩子思维能力，又带来美好艺术熏陶。</p> <p class="ql-block"> 宝贝，我想对你说……</p><p class="ql-block"> 智乔、毛豆、珺瑶、潜潜宝贝在模板操作方面能够又快又好的完成，但偶尔会粗心大意出现错误，希望宝贝养成认真、细心的好习惯，这样就更棒啦！ </p><p class="ql-block"> 王翔、雨桐、华宸，筱宇宝贝在课堂上积极举手发言，但偶尔会发呆，老师以后会经常提问宝贝回答问题，小眼睛要找到老师呦！</p><p class="ql-block"> 沐岚、殷实宝贝在课堂上能够遵守课堂秩序，专注认真，积极举手发言，不过操作的时候偶尔发呆，做好要检查呦！</p><p class="ql-block"> 佳依、芸依、檬檬、浩宇、好好、翕翕、米粒宝贝在课堂上能够遵守课堂秩序，专注认真，但不太愿意举手发言，老师以后会经常提问宝贝回答问题，家长对宝贝也要多多的鼓励，希望在课堂上能看到你的积极举手发言的样子哦！</p><p class="ql-block"> 滨滨、佳贝、嘉琪、金战、瑾歌、欣杨、二苗宝贝在课堂上能够遵守课堂秩序，专注认真，积极举手发，操作完能自己检查，给你们一个大大的赞！</p> <p class="ql-block"> 课程以游戏性的方式，让幼儿主动探索学习，带着问题有目的的探究，富有逻辑性与趣味性。一个月我们慢慢认识了逻辑狗的结构，色扣的颜色，操作板以及题卡，插卡的练习！后面活动中提高了学习兴趣，锻炼了观察力，开发逻辑思维能力，给优秀的你们一个大大的赞👍🏻！期待在下学期逻辑狗课程学习中，宝贝们更加专注的投入，获得更多有关规律、空间、数理等思维方面能力的提高，养成良好的观察、思考的习惯，快乐的成长哦！</p>