立德树人面向未来全面发展

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——宿城区召开第二届中小学基础教育内涵建设项目研讨会 　　近日，宿城区第二届基础教育内涵建设项目研讨会在宿迁市实验学校成功召开，本次研讨会的主题是“立德树人、面向未来、全面发展”，旨在聚焦学校课程项目的规划与实施，以培育学生核心素养、提升学生终身学习能力为指向，推动义务教育学校育人质量再提升。江苏省教科院基础教育研究所所长倪娟、盐城师范学院教科院院长乔晖、宿城区教育工委书记、教育局、体育局局长卓成金以及全区各义务教育学校分管课程建设校长出席会议，宿城区人民政府教育督导室副主任刘扬主持会议。 　　卓成金同志为大会致词，他强调：基础教育内涵项目建设，是学校教育创新内涵建设、创新育人方式、创新质量提升的改革路径和有效措施，有利于引领学校教与学方式的转变，从而提升我区义务教育优质均衡高质量发展，为擦亮“学在宿城”教育品牌助力。 　　会议宣读了宿城区基础教育内涵建设课程指导中心专家组成员名单，张坤等10位同志为专家库成员，并颁发聘书。 倪娟所长做了《江苏省基础教育内涵建设“中小学课程基地与学校文化项目及其绩效报告”》专题讲座。倪所长从江苏省课程基地建设的十年进程、课程基地建设的重点内容、课程基地与学校文化的关系、课程基地如何整体推进育人模式转型等方面进行精准解读，进一步明晰项目建设的要求、方向和内涵。 　　南师附中宿迁分校、上海交大教育集团宿迁南洋学校、市实验小学、市实验小学项里分校、市实验学校、王官集初中分别汇报本校的内涵建设项目。 　　南师附中宿迁分校：《“彩虹桥”品格浸润工程》（2019年省级中小学品格提升立项项目） 　　上海交大宿迁南洋学校：《指向自律、合作、向上的特质儿童涵育工程》（2020年市级品格提升立项项目） 　　宿迁市实验小学：《“小筷子”绘出文明同心圆》（2019年省级小学特色文化建设立项项目） 　　市实验小学项里分校：《快乐科学》（2020年省级中小学课程基地与学校文化立项项目） 　　宿迁市实验学校：《初中数学学科发展示范基地建设》（2019年省级中小学学科发展示范基地立项项目） 　　宿城区王官集初中：《根植乡土文化的生活语文课程建设》（2019年省级薄弱初中课程项目立项项目） 　　倪娟、乔晖两位教育专家对我区中小学基础教育内涵建设工作给予的充分的认可和肯定，并对汇报项目逐一进行点评和指导，她们指出，每个学校申报特色课程项目前，首先要思考所申报项目的站点定位；要贯彻总书记提出的“五育”要求；要先做到国家课程的渗透化，再做出跨学科融合；要回归根本，与国家课程相呼应；要基于学科教学，再做超学科教学。 　　会前，与会人员观摩了宿迁市实验学校数学学科发展示范中心。 　　近年来，宿城区积极努力推进内涵项目建设，在省教育厅、省教科院的支持和关心下，在教育系统和学校的共同努力下，截止目前，我区共有省级各类基础教育内涵项目27个，市级项目54个，数量居全市前列。