遇见•自然小屋

荣荣老师

在苗苗四班的孩子们眼中，区角环境是他们主动表达、自我探索并且为之学习而创造形成的。他们可以尽情地表达自己的想法，对班级环境进行思考、设计和改变，自己学习与成长变化过程都展现在班级环境中。 苗苗四班是一间可以实现梦想的屋子。孩子们拉着老师的手，朝着梦想的方向，一步一步地向前行。 1月20日，一起来探索这间自然小屋吧。 主题展板|遇见美好 主题展板是我的“外交官”，虽然它会不讲话。 光影斑驳，时光在慢慢流淌。在这里，我遇见了美好的自己。 快乐•御花园 自然，孕育了许多植物。一个玉米棒，一个大南瓜，火红的辣椒和丰收的花生……都是让我能感叹于大自然的神奇之处。 浇水、施肥和除草。 用我的眼睛和小手来记录它们的成长与变化。 自由•脑洞大开 在脑洞大开这个地方，等待我的是什么呢？经过超长时间的探索，我深深地被它吸引着。 畅游•童心书屋 关于读书的力量，我还不是太懂。在书的海洋里，我一直在写着、画着和阅读着，虽然你可能不太理解我在做什么，但我确实在慢慢地明白着，读书的力量到底有多大。 认识许多汉字以后，我在尝试着自己“造字”。 第一次写信…… 当我还是一个小孩子的时候，就知道了毛笔字是中国独有的传统文化。 一间小小书屋，需要我慢慢地阅读。 创造•美工画室 我有一双欣赏美、发现美的眼睛，当然，也有一双创造美的小手。我是天生的艺术家。 巧手制作小小太空人儿。 立志•妙手回春 疫情当下，我们每个人都可以为国家贡献一份力量。我要告诉你：勤洗手、多通风、戴口罩很重要哦。 如果你真的生病了，请告诉我你的病状是什么，作为妙手回春的医护人员，我会为你的健康保驾护航。“你别害怕”！ 乐享•创意表演 无论是哪种表演，对于我来说都会为之鼓掌。但如果选择的话，我首先会是站在舞台上，享受这个舞台带给我的快乐。 一切表演准备就绪，我成为了舞台上最亮的那颗星。 趣玩•过家家 我来做爸爸呀，我来做妈妈，我们一起来呀来玩过家家…… 淘米洗菜炒菜放盐，饭菜烧好了呀味道好极了呀。 娃娃肚子饿啦我们来喂他。 构建•魔法设计院 看到建构成魔法设计院后，我有了“哇”时刻。 我解锁着不同的搭建方法，记录每一次的精彩作品，抓住每一刻的欢呼。 建筑师是不是和我一样？先画设计图，再按设计图纸进行搭建？ 我认真搭建的模样。 魔法设计院，它藏着我成为建筑师的梦想，希望我的这个梦想能成为现实，请你为我助力、加油！ 发现•特别的环境 未完待续的光盘行动…… 了解学号和名字的大用处。 和好朋友们一起研究、讨论，为区域制定规则。 传统廿四节气文化。你找到了正在过的“小寒”节气了吗？ 扫一扫，听故事喽。 我做了柿子醋、苹果醋，还腌了鸡蛋，这学期我成长为了一位美食家。如果你来做客，我会将这份美味传递给你，共同分享这爱的味道。 美味柿子醋。 好喝的苹果醋。 腌鸡蛋。 鸡蛋在水里、醋里和芬达里泡着，会有什么变化呢？我好想为你揭晓答案呀。 从夏天到秋天，从秋天又来到了冬天。在这半年的小时光里，我做了很多意思的生活课程，这让我感觉到了生活的可爱。 莲蓬…… 脸的秘密…… 冬日里的酸甜…… 一间自然小屋，孕育着三十二朵花苞。愿我们一起心怀美好，静待花开。