为了推动书香校园文化建设，丰富学校的文化活动 ，培养孩子的人文素养，进一步继承和弘扬中华民族传统文化 ，银杏南校从2020年12月7日到2121年1月8日开展了为期一个月的“经典咏流传”古诗文背诵活动。学生积极性极高，背诵效果极佳。 古诗文富含韵律，有助于培养文言文语感，文言古诗文言简意丰，可以提升孩子们的理解能力和想像能力，有时几句话就可以讲述一个非常精彩的故事……背诵经典，学习经典，受益终身。 活动海报一经发出，积极响应者甚众—— 活动伊始，学生们就表现出高涨的热情……<div> 三轮车上传来稚嫩的女声——唧唧复唧唧，木兰当户织……传来孩子们会心的笑声。爷爷满意地喊了声——走了。在众人羡慕的目光中渐行渐远。</div> 8路公交车上，后排的母女在讲《木兰诗》，前排的爸爸受到启发说:“妞儿，我打开喜马拉雅我们听《春江花月夜》吧”。公交车上朗朗书声是最美的音乐……<br> 学校广场上，一个放学回家的孩子，又跑回了教室，把背诵材料带回家，哪怕气喘吁吁…… 这许多争分夺秒的瞬间只能留存在脑海里，但是它却组成了我们少年激情燃烧的岁月中难忘的美好。 圈点批注深入理解。 每有会意便欣然忘食。 <p class="ql-block"> 少年自由少年狂，努力才是少小年龄正确的打开方式。室外寒风凛冽，室内同学热情高涨。</p> 让我们记住这些取得满分的同学。 <p class="ql-block"> 奖品是对努力肯定，更是孩子们感恩的心。</p><p class="ql-block"> “我这个水杯准备送给爸爸，爸爸每天上课辛苦啦，让他多喝点水，就不生病了。”一年级七班原嘉懿说。愿爸爸身姿挺拔，永远年轻。</p><p class="ql-block"> “我背了四千分，我准备兑换两个小台灯，准备送给我的语文和数学老师，让他们改作业的时候光线好一点。”四二班江思锦说。小台灯发出的光如阳光照进了老师心灵，孩子，你的小小礼物是老师不竭的动力。</p> <p class="ql-block"> “老师，给我两支带有银南标志的笔吧。我都快毕业了，想留个纪念。”五年级四班的三个孩子虽然背诵到了4000分，但是却要求放弃拉杆箱的大奖时对老师说。银南用六年的旅程，温暖孩子们一个甲子的记忆。</p> <p class="ql-block"> 努力的孩子是用心的家长的折射——</p><p class="ql-block"> 全程手写版。浓浓爱意在一撇一捺，殷殷期盼在字里行间。每一个过关的印章都是进步的见证。</p> <p class="ql-block"> 我和你一起等。放学后兑奖处，虽然队伍很长，虽然排在了队伍最后，虽然前排是个低年级的孩子，但是我和你一起等。以身作则，行胜于言！</p> <p class="ql-block"> “你自己来，想要什么奖品，自己说，自己做主。”我爱你但是不剥夺你选择的权利，我爱你但是不替代你的成长。爱得理智，爱得得体，亦爱得深沉！</p> <p class="ql-block"> 古诗文无言，但是吟哦讽诵赋予她生机，中华文化的强大来自于我们少年的继承。背诵活动短暂，它像是一束光，激发了孩子们诵读的兴趣，增强了积累的信心。背诵不再是难以逾越的鸿沟，日积月累也能至千里成江海。经典文化润物无声，如此，文化有了根，生生不息；书香校园滋润灵魂，孩童，花未全开月未圆，一切都待你们更圆满的明天！</p>