智慧摇篮 梦想乐园 <h3 style="text-align: center">——吴起县第十幼儿园的精彩开篇</h3> 思路愿景与理念 园舍队伍与文化 <p class="ql-block"> 吴起县第十幼儿园坐落于县城东大门，吴起将军公园与开发中的迎宾大道新区。园区毗邻吴起县第三中学、第三小学，服务周边多个安置小区和工商业居民。幼儿园于2019年开工建设，占地面积7192.8平方米。建设主体工程为三层教学楼一栋，建筑面积5590平方米，设计规模为18个教学班540名在园幼儿。工程与2020年8月交付使用，内部设备与9月前后陆续到位。</p> 2020年8月 6 日幼儿园园长招聘到位， 8 月17日首批15名保教人员到岗。在开学前的20天时间内，迅速组建了领导班子和保教队伍，完成了部分水电改造与设备安装调试，完成了开学前的大量准备工作。同时，在服务区域内开展了生源状况摸底调查，印发制作了招生宣传资料，开展了网络媒体宣传。 9月7日，幼儿园开学，迎来了第一批156名幼儿，编制三个年级，6个教学班。有保教人员19名。 新开园的第十幼儿园，按照“高标准建设，高质量运行”的要求，园舍建设与设备配备均达到省级示范幼儿园标准。园长在全县公开招聘产生，保教人员均为近年专业院校毕业，在基层及县城幼儿园经过两年实践锻炼的优秀人才。在新的园委会领导班子的带领下，本着“新园所、新观念、新风貌、新局面”的总体要求，经过反复调研和探讨，并学习和借鉴发达地区优秀幼儿园的办园经验，制定了吴起县第十幼儿园的园训，十幼人的使命，办园宗旨以及队伍建设、保育教育等发展目标，确定了办园方略和文化建设特色。为幼儿园的长远发展，奠定了建设的思想理论基础。 为了让全园保教人员领会和感悟这些理念，园委会还多次组织培训，并把这些理念，作为校园文化建设的核心内容，努力营造文化育人的氛围。聘请专业人员设计了第十幼儿园的标识，制作了吉祥物，建设了主题文化墙，社会主义核心价值观主题墙，制定了楼层文化主题。把“智慧摇篮，梦想乐园”的园训和“启迪智慧，放飞梦想”的使命，贯穿到保教活动的全过程。并赋予各种色彩教育的期许，期待着员工、孩子们能具有黄色的自信、绿色的健康、蓝色的睿智，从而实现多彩的梦想。 教育保育与活动 <h3> <b>重过程，力求管理的科学化。</b>一是健全规章制度。学习和借鉴县内外优秀幼儿园的管理经验，贯彻幼儿园办园理念，制定了各类岗位职责、管理制度、量化考核办法、绩效工资实施方案等。二是实施人本管理。充分发挥园委会和全体教师的作用，实施集体研究、集体讨论，树立“以人为本、民主决策”的管理思想。三是加强过程管理。贯彻“以小博大，团结进取”的要求，重细节，重过程，做到日检查、周小结、月汇总、学期评比。不断完善评价标准，强化制度的执行、监督和考核。提高管理效能，提升管理水平。</h3> <b>重安全，力求后勤保障的无缝化。</b>一是健全制度，夯实责任。学期初全员参与商讨制定了各类安全管理制度，突出一个“防”字。制定了防新冠、防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项安全预案和措施，并层层签订了安全目标责任书。二是排查设施，整治隐患。坚持做到24小时排查不间断，教学设施，保育设施，园内检查全覆盖，园内外衔接配合无缝隙。排查出的问题整改不留隐患。三是加强教育，强化意识。一日活动中，通过幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式进行安全教育。一周一次安全主题教育。（食品安全、消防安全、交通安全等内容），一月一次应急演练（本学期开展了防食物中毒、防拐骗、防踩踏、防火灾以及反恐防暴）。一学期一次安全知识讲座（本学期邀请延安亿安消防教官为全园教师及幼儿开展了消防安全专题讲座），进一步增强了师幼的安全意识。四是加强门禁管理，确保门禁安全。我园按要求设有保安室，并配备必要的防护通讯器材。保证白天两人，晚上一人，入离园时段加护校队人员同时到岗。对幼儿的接送实行接送卡制度，对来访的每一位人员实行入园三部曲：测温、登记、戴口罩，并与被来访人员取得联系后方可入园。 <b>重责任，力求保育工作精细化。</b>一是在膳食管理上严格把关。严把食品采购、验收、入仓、烹饪、分发等各个环节的安全卫生关，确保饮食安全；二是在生活管理中，严把健康教育关。把健康教育渗透于一日生活的各个环节，使幼儿养成良好的饮食卫生习惯。三是在设施管理中，严把消毒关，坚持餐具餐餐消毒，活动室每天通风，幼儿被褥每周暴晒，床单每月清洗等。四是在科学膳食结构方面，保证食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感，保证幼儿身体的均衡营养。五是在加工操作方面，根据幼儿特点，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要软硬合适等。六是餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值，养成不挑食的好习惯;每季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡。 <p class="ql-block"><b> 重创新，力求教育活动游戏化。</b>我园以《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导，以“一切活动适应幼儿”为宗旨，致力于幼儿园课程游戏化探索。一是以幼儿五大领域为基础教育，开设基础性课程，即生活活动、运动活动、游戏活动、学习活动的有效组织。为进一步深化课程游戏化，我园本学期开展了“集体教学游戏化”，“户外体育活动游戏化”观摩活动。二是开设选择性课程，本学期结合园所实际情况，开设了建构室、图书室、科学探究室、户外万能工匠等选择性课程，充分给孩子一个自主学习的空间，从中得到了锻炼，从而满足孩子的需求。三是开设特色课程。尝试将古诗词融入到奥尔夫音乐教学活动之中，另外还将传统游戏跳皮筋及跳绳活动与音乐融合，开发了户外绳类运动课程。四是注重感恩教育。努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，抓好幼儿行为习惯养成的教育。同时以教师节，中秋节，重阳节等重大节日和集体活动为契机，开展主题教育活动。为幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础。五是重视环境熏陶。结合“中国梦”园所文化建设主题，本着环保、节能、废物再利用的原则，在墙面环境创设、走廊环境创设、区域活动环境创设、体育活动器材制作等项目中，创设既环保又有特色文化氛围，让幼儿园处处体现乡土化、生活化教育的气息。六是贯彻家、园社会合作育人的理念，提高保教质量。开学初建立了家委会，家园联系册，每月和家长沟通，通过家长会、家委会、家长开放日、家访、家长助教日等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果（本学期共召开家长会1次，家委会1次，伙委会1次，家长半日开放1次，家长助教1次。）</p> <p class="ql-block"><b> 以人为本，力求保教队伍专业化。</b>根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育。一是强化师德建设。开设了“道德讲堂”，开展向师德模范学习活动；借助节日开展“师德宣誓”，“未来教师形象设计”“爱的奉献征文”等活动，激励教师爱岗敬业、敬业奉献。二是加大培训力度。通过“理论与实践相结合”“学历提升与实践提高相结合”“教研与科研相结合”“园内培训与园外培训相结合”四结合的培训方式，实施了一周一次的园本培训活动，外出到本县幼儿园参观学习达60人次，聆听外请专家专题讲座5次。三是开展岗位大练兵。要求每位教师一周写一幅钢笔字、两周弹一首“市级一类园验收”必弹儿歌、一月开展一项专业技能大赛（九月份手工制作，十月份讲故事，十一月份集体教学活动设计，十二月份舞蹈），一学期开展一次“听评课”活动，除此之外还经常开展一日活动观摩和班级环境创设观摩等活动，有效提高了教师的教育技能。四是落实好教师“五个一”工程，即每学期读一本教育专著、上一节优质课、写一篇成功的教育教学经验文章、参加一个小课题研究、交一份典型案例分析。五是搞好梯队建设，以培养教学能手、教学骨干、学科带头人为抓手，积极发挥名师效应。六是以研促改，提高课程建设水平。结合我园文化育人理念，本学期把《奥尔夫音乐教学法在古诗词教学中的应用》和《户外绳类游戏与民间童谣相结合的玩法》作为重点研修内容，带领幼儿在游戏中快乐地学唐诗、童谣等，潜移默化地传承和弘扬优秀传统文化。</p> 一学期来，我园在县、局领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，各项工作高质量起步，快节奏推进，顺利实现各项预定目标。未来的十幼，将继续以先进的育人理念为引领，以课程游戏化建设为工作重点，不断开拓进取，朝着适应新时代幼教发展潮流的新型幼儿园目标奋勇前进！