<p class="ql-block">中一班的宝贝们创意无限，他们的创意等你来欣赏哦！请大家为我们投上一票吧！😊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“真”文化</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“真”：本性、本源。这里指本真、真实、真诚、真理、真善美。意为：尊重儿童本真，遵循幼儿学习与发展规律，提供真实自然人文环境，实施真善美的教育，建设一支真诚、向善、向往美好的老师，培养真善美的孩子，促进孩子完整人格的形成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">真文化之“自然艺术”</p><p class="ql-block">羊毛毡手工也叫羊毛毡DIY，就是利用羊毛毡材料制作各种手工作品，可以是玩偶，娃娃，杂货，首饰，配饰，毡化等。羊毛毡颜色丰富，制作简单，所用到的工具不复杂，这种材料在欧美日本等国家非常流行。羊毛毡手工在国内还是个新鲜的手工门类。</p> <p class="ql-block">1号作品：《北极》</p><p class="ql-block">参赛选手：胡荆浩</p> <p class="ql-block">2号作品：《红兔子》</p><p class="ql-block">参赛选手：裴岳旻</p> <p class="ql-block">3号作品：《老鼠》</p><p class="ql-block">参赛选手：向薇伊</p> <p class="ql-block">4号作品：《下雪啦》</p><p class="ql-block">参赛选手：乔霖峰</p> <p class="ql-block">5号作品：《小鸭子》</p><p class="ql-block">参赛选手：王钰丞</p> <p class="ql-block">刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称。刺绣分丝线刺绣和羽毛刺绣两种。就是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺，以绣迹构成花纹的装饰织物。它是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术。</p> <p class="ql-block">6号作品：《吊篮》</p><p class="ql-block">参赛选手：王汐霖</p> <p class="ql-block">7号作品：《独角兽》</p><p class="ql-block">参赛选手：魏祖懿</p> <p class="ql-block">湿水彩是华德福教育的重头戏。这种艺术让孩子们体验色彩本身的流动与融合，而非模仿形状。液体颜料在浸湿的画纸上自然渗透，形成意想不到的画面。孩子们不仅仅在创作，而且让情感随着颜料一同流动，探索色彩的未知，也是非常好的缓解孩子焦虑情绪的方式。</p> <p class="ql-block">8号作品：《银杏树》</p><p class="ql-block">参赛选手：周依诺</p> <p class="ql-block">9号作品：《充满希望的树》</p><p class="ql-block">参赛选手：刘子俪</p> <p class="ql-block">10号作品：《会飞的气球屋》</p><p class="ql-block">参赛选手：雷定晔</p> <p class="ql-block">11号作品：《绵羊》</p><p class="ql-block">参赛选手：罗夏蒽</p>
<h3>幼儿创造思维体现在通过他们外在的动手操作，促使他们内在智慧的形成。一个懂得创作、敢于创造的孩子，必定信心十足、在同伴中出类拔萃。</h3></br>
<h3> <p class="ql-block">12号作品：《棉花树》</p><p class="ql-block">参赛选手：方涵玉</p> <p class="ql-block">13号作品：《福气壳》</p><p class="ql-block">参赛选手：魏雨岑</p> <p class="ql-block">14号作品：《新年快乐》</p><p class="ql-block">参赛选手：张云旸</p> <p class="ql-block">15号作品：《月光下的梅花鹿》</p><p class="ql-block">参赛选手：王暄铭</p>
<h3>我们利用生活中随处可见，随手可得的自然材料以及自然资源，通过泥工，手工，绘画，粘贴等艺术方法，给孩子们营造自由的创造空间。</h3></br>
<h3> <p class="ql-block">16号作品：《圣诞节》</p><p class="ql-block">参赛选手：王梓屹</p> <p class="ql-block">17号作品：《梅花》</p><p class="ql-block">参赛选手：李开贺</p> <p class="ql-block">18号作品：《玫瑰花》</p><p class="ql-block">参赛选手：方景妍</p> <p class="ql-block">19号作品：《神奇的手》</p><p class="ql-block">参赛选手：窦子沐</p> <p class="ql-block">20号作品：《栅栏旁的蔷薇花》</p><p class="ql-block">参赛选手：孙典睿</p>
<h3>每一个精心准备的作品都以幼儿的兴趣及需求为切入点，并赋予作品新的生命</h3></br>
<h3>幼儿在制作的过程中认真观察，独立思考，培养幼儿的观察，思考能力，通过巧妙的元素及色彩运用，提升幼儿的审美能力和动手操作能力。</h3></br>
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