<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>☀️ 活动目的</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国、 全省、全市、全区教育大会精神， 围绕立德树人根本任务， 进一步加强学校和学生家长的沟通联系，强化教育服务意识，用心、用情、用功做好家校联系，引导广大家长积极支持配合学校工作，推进学校教育与家庭教育融合发展，形成学校、家庭密切配合、相互协同、相互促进的教育合力，加快推动全区教育高质量发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 加强开展 “老师就在我身边”主题活动工作的统筹协调，保障加强家校互动“七个一”行动按时落实到位，肇庆市高要区第四小学开展“老师就在我身边”主题活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（一）“千师访万家”家访活动 💕</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 常态化开展，以班级为单位统筹安排，班主任和其他科任老师对在校学生开展全覆盖上门入户家访。对学生家长在外地或因其他原因不便上门的，要通过电话、语音微信、视频通话等形式进行沟通交流。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（二）家委会 💕</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 以年级为单位邀请家长代表到学校集中召开家委会，学校领导向家长通报上学期工作完成情况，介绍本学期学校主要工作安排。 通报表扬各类优秀学生，提出需要家庭配合做好教育教学工作的具体要求。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（三）学生在校情况反馈💕</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 每学期，由班主任通过微信、电话联系、《家庭报告书》等形式，向家长全面反馈学生的在校表现情况，表扬学生的优点，指出学生的不足，并提出努力方向。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（四）学生表彰情况 💕</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 积极挖掘学生的行为表现闪光点，通过图片、小视频、老师点评文字等形式，在班级微信群宣传发布。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">（五）“护安护畅”活动 💕</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 参与“ 护安护畅”活动的学校领导和专任教师的工作职责是在校园门口及周边路段，会同巡校警察、家长志愿者和学校保安人员执行护学任务，切实维护学校周边环境的良好秩序，确保学生上学、放学期间学校周边交通畅顺和师生出行安全。 </span></p> <p class="ql-block">☀️☀️☀️</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 通过开展“老师就在我身边”主题活动。进一步加强学校和学生家长的沟通联系，有效建立家校育人共同体，构建家校协同育人新模式。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">摄影：学校教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑：李心怡</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审稿：学校行政</span></p>