走出课堂，走向生活——慧泉小学部第九期周末实践活动纪实

小企鹅美滋滋 

腊月梅花迎春开，严寒傲骨绽风彩。1月份，慧泉小学部举行了“变废为宝”和“科学小实验”（测试纸拱的承受能力和体验生活中的静电）的周末实践活动。孩子们走出课堂，走向生活，在一次次动手操作中体验到生活中隐藏着的知识。既提高了孩子们的动手能力，又激发了对未知的兴趣…… “变废为宝”实践活动 　　勤俭节约是我们中华民族的传统美德，作为小学生我们更应该把它发扬光大。为了让学生从小养成节约资源、保护环境的良好习惯，提高学生合理利用资源、变废为宝的环保意识，小学部举办了主题为“变废为宝”的周末实践活动。 同学们利用生活中的废旧物品，加上他们的奇思妙想，大胆创新，积极动手动脑，通过手工制作的形式，让废旧物品重新焕发新生命，成为既美观又实用的装饰品或生活用品，来丰富和美化我们的生活。看看我们制作的过程吧 口罩做得蝴蝶结发卡不错吧，又实用又美观。来，一起来欣赏我做得简易笔筒吧 不得不说，小朋友们可真是心灵手巧呀，佩服佩服。这个风铃🎐多别致呀！真是个秀外慧中的小姑娘。 看这个塑料瓶做得红灯笼多漂亮，低年级的小朋友动手能力真不错👍 旧塑料瓶用处多，还可以用来当简易花瓶哦 哇，看这发卡和手工装饰花，简直可以当工艺品啦！动手能力真棒👍 “我用纸箱给小狗盖了一幢新房子，希望这个冬天它能不再寒冷❤️”真是个有爱心的孩子，老师为你的善良点赞👍 看这枝冬日里的腊梅，多鲜艳啊！我们也要像她一样，不畏严寒，傲然开放💪💪💪 各种类型的小制作，吸引着我们好奇的小眼睛，真是让人目不暇接o(^o^)o 从“废品”到“作品”的过程中，孩子们不断创新，大胆实践，既培养孩子的观察能力、推理能力和组合创新能力，又在潜移默化中提高他们的审美情趣，使孩子们学会发现美，懂得欣赏美💐 除了手工制作，学校同样重视对孩子们的科学实验兴趣的培养。这不，3～6年级的同学们还尝试了“测试纸拱的承受能力”，我们一起去看看结果怎么样 测试“纸拱的承受能力” “要不是这次科学小实验，我都不知道薄薄的一张纸居然这么有力量” 快看我制作得纸拱桥，结实着呢 我们来比一比，看谁得最结实耐用吧 看看我做得拱桥，承受能力可真强！我一定好好学习，将来，我要设计一座真的大桥💪💪💪 “我可得小心点，不然实验就失败了”看那认真的小眼神儿。是呢，做实验就得细心认真，否则面对的可能就是失败。学习亦是如此，容不得一点儿马虎。 薄薄的一张纸却承受了比它自己重千百倍的重量，真神奇啊！到底因为什么原理呢？下次上课，我可得好好问问老师。 大家别出心裁的设计，实验效果也是令人震撼。希望孩子们在科学研究的道路上，能永远保持这颗赤子之心，越走越远…… 体验生活的静电 刚结束纸拱的科学实验，孩子们个个都意犹未尽。于是，孩子们又体验了生活中的静电…… 真神奇啊！到底是什么原理呢？ 哦～，是静电。那什么是静电呢？两种干燥的物体相互摩擦就会产生静电，这种现象叫做“摩擦起电”。 我们日常生活中摩擦起电现象无处不在呢！比如：早晨起床后用梳子梳头发，梳子和头发摩擦会产生静电，使头发“飞”起来；干燥的冬天用手抓门把手时，经常会被“电”到；晚上脱衣服的时候，常听到“霹啪”的响声，在黑暗中还能看见微弱的火光；从塑料滑梯上滑下来，头发也会“飞”起来……这原来都是摩擦起电呀! 听这噼里啪啦的声音，小纸片就这么被吸起来了…… 虽然孩子们不了解摩擦起电的深层原理，但是这次生动有趣的小实验，对孩子们来说就是鲜活的生活经验。 通过这次活动，不仅让学生们树立了“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强了孩子们的环保、节约意识，使孩子们的假期变得充实而有意义。更培养了学生的想象力和创造力，更让孩子们对科学实验充满了兴趣。此次活动各班级都积极参加，并细心的制作作品。同学们的作品别出心裁，能够将所学知识创新的运用到制作中去，不仅培养了学生的动手能力，还培养了学生运用知识的能力。无论如何，都希望这些美好的品质从此像种子一般在他们的心中生根、发芽、长叶、开花。