<p class="ql-block">冬季虽没有春天的生机盎然，也没有秋天的硕果累累，但它却孕育着新的生机。2021年1月8日，江宁区数学研修中心组的第四次教研活动于机关幼儿园开展。</p> <p class="ql-block">活动开始主持人向大家介绍本次活动的三个环节：1.热身游戏《桃花朵朵开》2.玩转数学——区域游戏分享3.核心话题研讨。</p> <p class="ql-block">首先老师们分为两组进行游戏，首先是春日组与夏日组进行桃花朵朵开的热身游戏。当主持人说道“桃花桃花，朵朵开”，参加游戏的老师们回应主持人“几朵开”，听到数字指令后大家很快抱团。</p> <p class="ql-block">老师们在游戏中体验到了数字的魅力和游戏的乐趣。这样的数学活动也可以带到幼儿园与孩子们共同进行游戏。</p> <p class="ql-block">接下来是玩转数学区角游戏的分享，由春日组率先进行分享。徐嫣老师为大家带来了精彩的讲解，老师们即时互动与探讨。</p> <p class="ql-block">徐嫣老师细心的为大家解说游戏中的玩法和渗透的数学元素，老师们都受益匪浅。</p> <p class="ql-block">接下来是夏日缤纷组陈海霞老师带来的分享。例如中班的数学区角游戏“排排队”，孩子们可以通过不同规律给小动物以及蛋糕进行排序，游戏可操作性强，充满趣味性。</p> <p class="ql-block">紧接着是秋日私语组和冬日暖阳组的数学融入一日生活的分享。</p> <p class="ql-block">相比于区角游戏，一日生活中的数学元素的渗透更加有难度。老师们凭借着知识经验和智慧为孩子们营造了不同的数学氛围。</p> <p class="ql-block">例如区域游戏的选择，点名时的单双数唱数以及记录喝水等多样形式。</p> <p class="ql-block">第三环节是由我们的华露露老师为大家带来核心话题的研讨。核心话题一是如何有效地开展数学集体教学活动。核心话题二是如何在操作活动中提供层次性材料，例如跑组活动。</p> <p class="ql-block">老师们针对两个核心话题进行充分的探讨，并将探讨出来的大想法记录下来。</p> <p class="ql-block">四位小组的代表成员分别介绍本组探讨出来的想法，老师们对于两个核心话题都有不同的看法与见解。</p> <p class="ql-block">最后由教研组长张萍老师带领大家探讨本学期数学研修活动的成长与反思，并针对下学期开课的老师进行选拔。</p> <p class="ql-block">本学期的数学教研活动圆满结束，老师们都收获颇丰，希望在下一学期的活动中，老师们都能够继续无畏成长，相互学习。</p>