应城市北片教研协作体城北小学语文集体备课展评活动

晨乐麻麻

<h3>  2021年1月8日,应城市北片区教研协作体语文集体备课展评活动,在城北中心小学顺利开展。应城市教研室北片教研协作体领导出席,参加此次活动的还有协作体学校语文教师。</h3><h3> </h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b>  城北中心小学黄校长致欢迎辞</b></h3> <h3>  黄校长指出:集体备课可以有效留住集体的智慧,可以解决不同教师不同教学水平的差异这一问题,在集体备课中可以集思广益,博采众长,对教学质量的提升有着重要意义。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>  集体备课初备展示</b></h3> <h3>  此次集体备课由主备教师丁利婷就部编版小学语文五年级上册《松鼠》一课进行教案展示,以说课的形式,重点从教学目标、教学重点和教学过程这几个方面进行详细的解读。在主持人容萍华老师的组织下,针对丁老师的教学设计,结合学生实际情况,老师们激烈讨论,特别是教学过程的每一个部分,大家各抒己见,最后丁老师根据讨论结果,形成定稿。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>  集体讨论,提出建议</b></h3> <h3>  在课文导入部分,刘娟老师觉得谜语导入会更好,这样让学生猜一猜,课堂气氛会更活跃。而华颖老师、姚登老师根据五年级学生特点支持丁利婷老师的视频导入,视频更容易打动学生,吸引学生对松鼠的注意力。在展示课题时,容萍华老师提出在这个环节可以适时指导“鼠”的写法,这个字是本课的重点。</h3> <h3>  在字词教学方面,丁利婷老师注重读、写,陶小新老师指出可以适当引导学生对文中一些重点词语进行理解,这样在理解文章时学生会更得心应手。</h3> <h3>  在整体感知文章时,华颖老师认为给文章进行分段教学会使学生更容易归纳出松鼠的特点,根据松鼠的外貌、性格,行为特点来分层次教学,让学生在文中找出关键句子和重点词语,体现学生在课堂中的主体作用。</h3> <h3>  在突破文章重难点时,容老师建议与课后习题联系起来,在文段中找出相关语段进行对比,体会说明文需要的准确性。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>  主备人说课</b></h3> <h3>  通过老师们的讨论,丁老师完善初稿,结合所做PPT进行说课。</h3> <p style="text-align: center; "><b>互动议课、点评</b></h3> <h3>  丁老师说课结束后,蒲阳小学、杨河小学、田店小学的老师们就这次集体备课提出了自己的看法和建议,教研室王主任、范主任在对这次集体备课给予了很高的评价的同时也提出了宝贵的建议。特别是祁主任结合单元课标,针对习作例文这一单元的特点提出的修改建议,指出应该把教学重点指向习作,以提炼本单元写作目标为重点,指导说明文的书写,对我们以后在每单元的教学中如何抓住重点教学有着明确的指引作用。</h3> <h3>  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。集思广益,他山之石可以攻玉,集体备课让我们取长补短,在教育的路上走得更久更远。</h3>

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