青年教师展风采，听课评课促提升——记朔州市安泰中学第一轮听评课活动

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课堂教学是一门技术，也是一门艺术。课堂展示是促进每一位教师专业成长的小跳板，也是每一位教师扬帆起航的大舞台。 为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们提供一个相互交流、探讨、展示自我风采的舞台，朔州市安泰中学于2021年1月开展了为期一周的第一轮教师观摩课活动，14位新入职教师参加了此次活动，不仅提升了个人教学能力，也促进了整个教师团队共同成长。 林娟老师执教的是九年级英语《Unit5 What are the shirts made of？Section A 3a—3c》，教学设计新颖，活动方式丰富，课程落实扎实。通过精读、泛读和思维导图式的图表填写任务，注重阅读方法和阅读策略的指导，加深学生对文章的理解，同时让学生明白必须从“中国制造”走向“中国创造”，从而培养学生的名族自豪感和爱国主义精神。 宋娜老师讲授八年级道德与法治下册第二单元《第三课公民基本权利》，通过开展丰富的探究活动，旨在引导学生激活思想，在深入学习公民的基本权利后，能够树立珍惜和维护公民基本权利的意识。教学目标明确，找准知识的出发点，在教学过程中，教师精心设障，挑战思维，注重学生能力的培养。 张帅老师讲授八年级物理《力》，以“牛拉车”的实例出发，以生动活泼的教学方式，充分调动学生的积极性，教学环节衔接紧密，对重点的把握和难点的突破做了较好的处理，高效地完成了预定的教学任务，让学生掌握了“力”的作用与分类。 王立敏老师执教的九年级数学《利用配方法解一元二次方程》，本着由简单到复杂、由特殊到一般的原则，采用观察、对比、合作探究的方法，让学生主动探究发现结论，学会利用配方法解一元二次方程、掌握完全平方公式以及对一个正数进行开方。同时渗透多种数学思想，培养学生的数学思维，让学生学会学习。 魏海娟老师执教的是七年级英语语法《The Simple Past Tense》，以英语新课标核心素养为指导，分别从语言能力、学习能力、文化意识、思维品格四个方面引导学生对一般过去时进行全面的总结和归纳，提高学生用英语获取信息、处理信息，分析问题、解决问题的能力，进而培养学生恰当正确地使用一般过去时，且能对过去发生的事情进行描述，发表意见和看法。 邢聪老师执教的是八年级数学《平行四边形的判定》，以平行四边形性质为导入，进而提出其逆定理，引发学生的思考，开展小组讨论、猜想、严格的定理推导与证明等活动，紧紧围绕学生，以学生为主体，鼓励学生勇于发表观点，由此引发师生之间的共鸣。最后用实践问题罗列整节课的三个判定，让学生体会“用中学，学中用”。 马玉智老师执教的是八年级物理《浮力》，通过在水中按压塑料瓶和生活中有关浮力的实例引入浮力的概念，再进一步分析探究了浮力的方向，并介绍了物体在液体中的三种状态和称重法测浮力的方法，结合乒乓球为什么不能上浮的实验分析了浮力产生的原因。在整个课堂过程中，逻辑清晰，很注重师生互动，使学生在愉悦的学习过程中去探索新的知识。 赵文辉老师执教的八年级语文上册朱自清的《背影》，旨在引导学生认识家庭成员间美好、可贵的感情，培养学生审美情趣以及对“爱”的领悟力。赵老师以丰富的教学经验和精湛的教学方法向我们展示了高效课堂，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。 李翔宇老师执教的是八年级物理《动能和势能》，以机械能为框架，通过生活中的事物对动能、重力势能、弹性势能进行逐一分析，从而体现“物理源于生活”，激发学生探求真知的兴趣！教态亲切，教学思路清晰，注重情境的创设，注重各种教学策略的运用，关注学生，注重学习习惯的培养。 陈海洋老师执教的是七年级地理《地图上的方向》，通过引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，并结合鼓励性语言、课堂练习等，使学生形成主动学习的态度，让学生感受到“学习有用的地理”。在有经纬网的地图上辨别方向这一难点上，通过典型实例分析，使学生在学中练，在练中学，培养学生分析问题、解决问题的能力。 祁美艳老师执教的是八年级英语《Unit6 I'm going to study computer science. Section A 1a—2c》，通过学习关于职业的单词，让学生明白为了自己的梦想应该努力，掌握表示将来的动作运用be going to结构，并且通过听力活动和小组合作形式，巩固所学内容，培养了学生听说读写综合运用语言的能力。 李丽君老师执教的是九年级道德与法治上册《第八课中国人中国梦：共圆中国梦》，该课由采访“个人梦”的方式导入，以“寻梦”“追梦”“圆梦”三大篇章结构层层推进，循循善诱，让青少年坚定信念，敢于创新，积极为实现中国梦而贡献力量。李老师语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，仿佛是给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在合作探究中体验成功的喜悦。 刘秀老师执教的是九年级英语《Unit2 I think that mooncakes are delicious!Section A 3a—3c》，通过听说图片内容导入中秋节，通过自主学习明确文章大意，学生能够圈点标注重点词汇及句型。其次小组合作完成对应练习3b，3c，着重检测学生对内容理解掌握情况。最后通过寻找关键词复述文章内容，达成教学目标。作业布置要求学生写一篇关于节日的小文章，既提高了写作能力，同时也培养了学生继承并发扬传统文化，热爱祖国的情感目标，真正达到学以致用的目的。 陈灿老师执教的是八年级语文上册古诗《春望》，本课立足于学生有感情地朗读并背诵诗歌的基础，引领学生体会诗人忧国忧民的情感，掌握诗歌表达技巧。本课设计意图是让学生在达成学习目标的基础上，激发自己的爱国情感。课堂关注学生的学习过程，关注学生的情感、态度与价值观和可持续发展。 听课活动结束后，校长罗秀宁、纪检组长殷志伟、副校长陈骥、副校长刘龙、副校长雷少明积极组织了评课议课。校领导分别对各位教师的课进行了细致的点评，亮出优点，指出不足，对教学环节设置和教师课堂的掌控能力以及本堂课的重点等方面提出了宝贵的意见和建议。罗秀宁校长讲到，高效课堂是以人为本的课堂，要以学生为主体，以学生的成长为目标，看到学生实实在在的进步。认认真真上好每一堂课，踏踏实实备好每一堂课，高效课堂才会卓有成效。 听评课活动的及时开展和有效推进为教师们搭建了互相切磋，共同成长，共同进步的平台，有效地促进了教师间的交流与学习，也是对全体教师的鞭策与激励，这将是我校今后教学工作的一项常态教研活动。朔州市安泰中学将继续立足常态求实效，追求本真求发展。所有教师也会共同努力，让我们的教研之路走得更加行稳致远，团结一心，全力以赴，共同谱写朔城区教育新的篇章！