体智能活动篇 <p class="ql-block"> 本学期已经接近尾声了，今天，羊羊哥哥给小朋友说：“这周是本学期最后一次体智能活动了，下周要进行学期末体能测试，今天先来练习练习”。</p><p class="ql-block"> 小朋友们热身以后，今天的活动正式开始了。</p> <p class="ql-block"> 羊羊哥哥拿来道具，把软梯铺在地面上询问小朋友“你们知道用软梯怎么练习开合跳吗？谁来试一试？”然后宝贝们就纷纷举手示意。羊羊哥哥请了闫皓轩、黄煦和张栋泽三位小朋友上前演示，方法大同小异。最后羊羊哥哥示范了标准的动作，利用软梯进行开合跳训练，小朋友们看的可认真了！</p> <p class="ql-block"> 接下来就轮到小朋友了，让我们一起来看看他们表现的怎么样吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们练习了几次开合跳后，羊羊哥哥在软梯旁放上了标志盘，小朋友们需要双手撑地双腿绷直，逐个横着爬去将标志盘翻过来。这样做的目的是锻炼孩子们的臂力与腿部力量。在羊羊哥哥示范以后，还请了李嘉颖和童法栋两位小老师上前演示一遍，大家都是棒棒的！</p> <p class="ql-block"> 可有难度了，快来看看小朋友表现的如何吧！😜</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动结束后，大家还舍不得让羊羊哥哥离开，来，既然舍不得，我们就拍张合影吧！大家依偎在羊羊哥哥身边，一个个开心极了。之后，大家才满足的放羊羊离开，哈哈！😄😄😄</p> 美术活动篇 <p class="ql-block"> 爸爸妈妈们，你们知道刮画是什么吗？刮画是一种新型的绘画方式，是用竹笔在刮画纸上进行绘画创作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 当竹笔不够时，我们还可以利用其它工具进行作画，如：小木棍、牙签、用完水的水笔圆珠笔、竹筷、回形针等等。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 而刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的彩色，这对孩子们来说冲满了神秘感，深得小朋友的喜爱。</span></p> <p class="ql-block"> 这周，我们用刮画纸和小木棍来表现放烟花的场景。由于小木棍比较细，孩子们握起来是有难度的，而且画好一幅刮画作品，需要小手一定的力度，否则画出来的线条就看不清。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 但是小朋友们不怕困难，迎难而上，大部分孩子都能自主完成作品，少数孩子需要我握着他们的手教他们。即使如此，大家对于刮画的热情丝毫不减，都在认真描绘着。</span></p> <p class="ql-block"> 让我们欣赏下小朋友的作品吧！是不是特别绚丽多彩呢？</p> 逻辑狗操作 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “逻辑狗”是一种思维升级的系统训练学具。它源自德国，把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手，边玩游戏，边学知识。</span></p> <p class="ql-block"> 当老师上完活动之后，都会让小朋友进行独立操作。通过孩子们自己操作卡片，了解孩子们对知识点的掌握程度。</p> <p class="ql-block"> 在这之前，我们要训练孩子们传模板和卡片的常规，并且带领孩子们一起读一读指导语，目的是让孩子们明白卡片让我们做什么？这也为以后孩子们上小学写作业做了很好的铺垫。通常我会采取老师读一句，小朋友读一句的方式。</p> <p class="ql-block"> 之后就是孩子们自己操作了。操作之前我也会提要求：独立完成；做完后把模板抱胸前，不让他人看见；做完后不要翻看答案，一起进行正面检查。</p><p class="ql-block"> 所以，如果照片中的小朋友是将模板抱起来的，说明大家已经完成了。</p><p class="ql-block"> 等大部分小朋友都完成后，我们就一起进行正面检查和反面验证，最后还玩儿退钮游戏。家长们在家也可以让孩子们反复操作逻辑狗卡片哟，另外记得将模板收好，下学期再带来。😊😊😊</p> 我来做小老师 <p class="ql-block"> 小朋友们从小有着超强的模仿能力，平常在班上，只要老师教了什么？做了什么？总会成为孩子们模仿的对象。</p><p class="ql-block"> 有时候为了激励小朋友，老师们会请小朋友当小老师帮忙做事情。这不，本周我们就请了一部分小朋友当小老师，组织其他小朋友做好课前的准备工作，并且还请了几位孩子来点名。</p> <p class="ql-block"> 刚开始的时候我会将铃鼓给到一个小朋友，让她模仿老师课前一样喊口令拍铃鼓，之后让她再把铃鼓给她认为表现好的小朋友，大家为了想得到当小老师的机会，都认真的喊着拍手口令，一轮游戏之后，换了好几个小朋友。还有部分小朋友没有轮到，大家也别丧气，大家都会有机会的哟！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 之后，又请了几个小老师来玩儿点名字的游戏。这个就有难度了！小老师不仅要会数数，还需要记住每个孩子所对应的学号，对于没有来的孩子也应该做到心里有数，这才是一个合格的小老师。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在这批孩子中，张叶岚、耿一惠、屈琳淞小朋友表现的特别棒，俨然是一个合格的小老师，不仅会点名，就连没有来的小朋友都能够记得住。其他几位小朋友有的需要在老师的提醒下完成点名环节，有的数数还需要加强。哈哈，不过不要紧，敢于上前当小老师，就是一种进步，大家继续加油！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 相信其他没请到的小朋友中，也会有厉害的小老师，咱们有机会继续哟！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 一周时间就这么过去了，本周班上有几个小朋友生病了没来上学，你们一直在我们心上，希望你们早日康复！❤️❤️❤️</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 时间进入倒数了，让我们克服困难，坚持到最后，宝贝们加油！✊✊✊</span></p>