青春飞扬放光芒课堂精彩促成长———南县玉潭小学青年教师考评活动总结

张天翼

幸福教育大美玉潭湖南玉潭教育集团全国民办教育十大知名品牌 加强青年教师培养，促进师资队伍建设，是保证学校教育教学可持续发展的首要任务。南县玉潭小学部大力推进"师徒结对"工作的实施，关注青年教师成长与师徒结对的成效，2021年1月8日—9日，我校开展期末青年教师汇报展示课活动，青年教师们精心准备，大放异彩。 本次活动课前老师们都做了充分的准备，五位老师带给了我们五个不一样的精彩。听课的教师当场进行了量化打分。课后及时进行了评课。教研中围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、不足等方面进行了客观认真的评价。 语文课堂 陈思蓉老师执教的《雪地里的小画家》 本节课的教学设计体现了新课程的教学理念，重点突出，整节课学生都表现出极大的学习热情。首先，陈老师运用形象直观的多媒体课件教学，拉进了文本与学生之间的距离，再加上板贴“小鸡、小鸭、小狗、小马；竹叶，梅花，枫叶，月牙”的实物展示，激发了学生主动探究课文的欲望。同时生字教学也扎实有效，首先老师让学生读读这几个生字，说说在哪里见过；观察田字格中生字的位置，让孩子发现生字的书写位置；教师范写，时刻提醒学生把笔画写美观，临写；最后展示学生字体。做到了写字教学时间上有保证，教学计划有落实，反馈有实效，同时也充分体现老师的语文基本功。低年级学生以形象思维为主，在整堂课上，老师的评价语言丰富、到位，过度语流畅、自然。 赵亚运老师是一名刚走上讲台的年轻老师。在学校的“师徒结对”活动中，她有幸得到了教学经验丰富的高老师的指导。互相听课、评课成为了她向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每个月她都会听师傅执教两节课以上，从教学中学习师傅的长处，设计教案、提问的技巧，驾驭课堂的魅力。她感到师徒结对就向一条无形的纽带连接在她和师傅之间，使他们在有意与无意之中增加了交流和相互学习的机会。平日里，她认真研读课标，钻研统编教材，遇到问题就去请教师傅，教学水平日渐提高。在这次期末汇报课中，她执教的小古文《王戎不取道旁李》获得了领导们与听课老师的一致好评：“能在这么短的时间内获得这么大的进步实属不易！” 数学课堂 廖无为老师执教的《植树问题例3》 课后，师傅张希老师评价到：通过一个学期的师徒结对活动，我感到廖老师非常好学、比较有潜力，她不但向我学习，还虚心向其他年级、其他的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务学习，她的教育教学水平有了明显的提高，我真为她感到高兴。一期来，我听了她十几节课，由刚开始老师一直讲不停的课堂到现在完美的呈现小组合作学习，对课堂重难点的把握也很到位！现在的她更加的自信，孩子们也在她的带领下，涌现出一批批数学小能手！ 涂加沁老师执教的《植树问题例2》 数学思想方法是数学知识不可分割组成部分，本节课中，涂老师利用数型结合，在线段图上让孩子们发现植树棵数与间隔数一一对应，通过小组合作教学，得到两端都不植树的规律，抓住教学内容中的有利因数，有意识地加以引导，使学生在潜移默化中掌握数学思想方法。 何明珠老师执教的《解决问题》 整堂课教学思路清晰，教学语言亲切，课堂气氛轻松、活跃。学生通过画一画、说一说使数量关系明朗化。整堂课充分把数学和学生的生活联系起来，使学生真正感受到数学不是枯燥无味的，数学就在我们的身边，它是实实在在。 本次活动为青年教师提供了学习与展示的平台，使他们能够尽早发现自己的问题及不足，得到更快地成长。相信每一位青年教师一定会把这次展示课作为自己奋进的起点，在教师专业成长的道路上一路奔跑，一路欢歌！