细数过往期待未来——长葛市第二小学2020~2021学年第一学期语文组工作总结

朵蓝

仿佛只是一个转身，就从金秋来到了寒冬，时光的流逝，是为了让我们铭记，而不是遗忘。回顾一学期我们语文组31位同仁教学教研所走过的串串足迹，倍感欣慰…… 学习是根本 1.学习之教学常规 　　为规范我校教师教学工作，推动教师们的专业发展，提教育教学质量，9月8日，在新学期的第一次教研会上，业务校长许校长为大家展开了"在认真中前行 在规范中成长"为主题的培训活动。本次培训许校长从“备课、上课、作业、阅读与写作”几个方面为大家进行了详细的解读。通过培训，老师们进一步明确了教学常规制度对教学的引领作用，牢固树立了规范教学、创新教学的意识。 2.学习之教学理念 　　统编教材自去年起已全面铺开，本学期共安排了三次 “本真教育教学理念”学习，分别由侯丽莉、韩丽华老师对前期自己所做的工作给大家做了汇报。 前期，在教研室代老师的引领下，侯丽莉、韩丽华老师分别对统编教材的“交流平台”“书写提示”“日积月累”板块进行了梳理分析以及教学对策的构建。教研会上，通过她们的解读，大家对新教材这几个“小板块”有了更全面、更深入的了解。小板块亦有大玄机！ 3.学习之课堂观摩 　　理论来源于实践，并指导实践。为了深入推进学校教学教研工作，积极践行我校“本真”教育理念，本学期学校开展了“教学大比武”活动。活动中，语文组老师一方面积极筹备，反复试教，希望听课的老师不虚此“听”，听有所得。另一方面，虚心好学，积极参与听课、汲取他人的长处，为自己的教学提供借鉴。 4.学习之走出去，带回来 　　学科组每一位成员都分外珍惜外出学习的机会，认真参加培训，拷回课件，都会在教研活动中分享交流，以促进组内成员的共同成长提高。 研讨促提升 1.研讨之集体备课 　　集体备课，是教师提升专业素养，发挥集体智慧的最佳方式，也是我们二小一贯始之如一的作风。教研会上教师们充分发挥集体智慧，做到知识共享；准确把握教学的重难点，积极交流经验、提高认识，有效地运用这一宝贵时间，真正发挥它的作用，真正达到促进教师专业发展的目的。 2.研讨之疑难课例 　　为了使大家准确把握统编教材，吃透教材内涵，教研室代老师带领大家对统编教材疑难课例——《好的故事》进行了课例研讨。研讨会上，代老师就本课的“疑难点”和“语文要素的落实”一一为大家支招，还对本课的板块教学提出了具体的建议，令大家耳目一新，深受启发。本次活动虽然是针对《好的故事》一课进行研讨，但备课的全面和解决问题的方法可以映射到我们整个语文教学中。 3.研讨之课例研究 为了能在“教学大比武”活动中充分展示出自己的风采，教研会上，老师们认真选课，与其他老师一道深入研究课标、钻研教材，在“教学设计——实践打磨——优化设计——课堂展示”的不断循环中集众人之智慧，取长补短，为如何提高课堂教学而努力着。 　　课后的研讨更是气氛热烈，在教室里，在办公室里，在微信群里，大家畅所欲言，各抒已见，对授课老师的优点给予了肯定，并真诚提出了自己的教学建议和设想。 4.研讨之备战、总结 　　如何有条不紊地开展复习工作？通过考试发现了那些问题？为了使每一阶段教学工作有的放矢地完成，每次考试前后，语文组老师都会在教研会上进行研讨分析。教研会上，各级组教师会从复习方法、侧重点、短板处对复习工作加以梳理。考试结束后，又从试题难易程度、取得的成绩、学生存在的问题以及今后的努力方向等方面进行了研讨总结。然后各级代表积极主动分享，以达到取长补短，相得益彰。 2021年 1月5日，在本学期最后一次教研会上，六年级廉晓利和蔡兰英老师仍在分享复习心得。 活动促发展 1.活动之本真阅读 　　以读书为契机，行育人之举措，打造书香校园是我校一项重要工作内容。今年是我校第十届读书节，为了继续培养孩子们良好的读书兴趣，营造浓郁的书香校园氛围，本学期语文组教师每月带领孩子们举行形式多样、丰富多彩的读书活动。每次读书活动有计划、有总结，力争孩子们从阅读中人人有收获，人人有提高。 　　语文组老师还充分发挥榜样引领，坚持阅读的同时，和孩子们一起师生共读，并在我校的“本真讲坛”栏目中进行展示。与此同时，在张校长、许校长的带领下，全体语文老师密切配合，完成了书香校园的创建工作。 2.活动之习作小报 　　读写结合，才能更好地通过阅读培养写作所具备的各能力，才能更充分地发挥阅读对写作的推动促进作用。本学期，各级语文组继续开展习作小报专栏，营造浓郁的爱读书、乐写作的书香氛围，引导学生热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 　　在此基础上，读书专干侯丽莉老师还开辟了“妙笔童声”栏目，在每周四第三节阅读课的前十分钟，孩子们对自己发表在习作小报的原创作品，通过广播进行朗读分享，在分享中体验成功的快乐！ 3.活动之朗诵、讲故事比赛 　　为了使同学们更加了解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，使他们从小树立远大理想，勤奋学习，立志做社会主义接班人。同时为了丰富学生的课余生活，以活动促阅读。语文组特地举行了“从小学用典，习语指方向”讲故事比赛和“习语喻教，金句启智”演讲比赛。 4.活动之作业评比 　　为进一步培养学生良好的学习习惯，端正学生学习态度，使学生养成认真、工整、正确的书写习惯，促进学校教学常规建设，语文组开展了优秀作业展评活动。生字、日记、积累、作文、读书笔记……一字一句，一张一页，是孩子们认真的学习态度，也折射了语文人爱岗敬业、无私奉献的工作态度。 5.活动之“经典”抽测 为了提升学生的语文素养，更好地促进语文实践活动的深入开展，语文教研组在学校的精心策划下，开展了古诗文比赛，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，从而打下扎实、厚重的文化功底。本次活动，低年级采用背诵的形式，中高年级采用笔试的方式进行。测试老师采取班级交换形式，对孩子们进行了认真、客观的评定。 　 …… 细数着这一学年的工作，语文组教师不仅做到了勤勤恳恳，教书育人，踏实做好份内工作，还相互配合，团结进取，创新高质地完成了学校的各项任务。回味着即将过去的这个学年，有苦亦有甜，有易也有难，但萦绕在老师们心中挥之不去的，却是由衷地对学校、对学生的热爱，热爱可抵岁月漫长，心之所向，素履以往！ 　习总书记元旦贺词中说道:"征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！"希望在新学期里，我们二小语文人继续在持续学习中增长才干，在深入研讨中拓展思维，在实践活动中提升能力。不忘初心，不懈奋斗，创造更加辉煌灿烂的明天！ 2020，每个人都很了不起！🌹🌹🌹2021，携手再出发！ 策划:张桂芳 审核:许改香 编辑:韩丽华