<b> 幼儿园活动是通过教师有目的、有计划的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主的选择活动内容和合作伙伴,是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。</b><div><b> 在这寒冷的冬日，我们的活动并未停止。</b></div> <b> 一日之初，孩子们自主入园签到。</b><div> “现在我可以一眼看到自己的名字然后签到啦！”</div><div> 孩子们早已驾轻就熟，非常棒哦！</div> 随后自主进行丰富多彩的活动，将每一件小事常态进行，也是一件了不起的大事呢，继续加油努力吧。 孩子们在一个建筑里运用了垒高、围合等等建构技巧，建构能力已经有了长足的进步，结合之前的活动情况，真的非常厉害啦！<div> 加油，小朋友们！</div> 在绘画方面，很多孩子已经可以在画作中画出平滑的线段。<div> 因为疫情，虽然小班下学期有半个学期没有在幼儿园度过，但是孩子们在每日常态化的活动中都认真对待自己的每一份画作，美术的能力也在飞速提升着。</div><div> 希望小朋友能够再接再厉，将失去的时间都紧紧抓住！</div> 户外方面，为了响应冬季运动的号召，我们也开展了系列的活动。结合指南与纲要健康领域的内容，开展相应年龄段的体育游戏，保证每个孩子都参与其中、乐在其中。 <b>走梅花桩</b><div>之前“还材料”时诞生的梅花桩玩法是孩子们的心头好，于是小场工们行动起来了，将奶粉罐按照一定的距离摆好，开始活动。<b><br></b></div> 老师给孩子们计时并记录。 25秒04，不错的成绩！ 11秒01！打破了记录！<div>让我们来用视频展现一下蒋晟宇小朋友的“神速”</div> 脚步轻盈，不慌不忙，就能打破纪录！ <b>小车绕桩·尽显“骑士”风采</b><div>能够快速到达终点的秘诀就是——“扶好龙头、控制车速、瞄准绕桩、迅速通过”！</div> 这个“骑士”不简单！ <b>“扔垒球”</b><div><b>大力出奇迹！</b></div> 在游玩的途中，我们又发现了新玩法<div><b>“打保龄球”</b></div><div><b>手眼配合才能够击中最多的杯子哦！</b></div><div><b>一次就成功实属不易啊。</b></div> <b>来看看周老师的精彩表现吧！</b> <b>成功的背后是无数次的失败尝试和练习。</b><div><b>（幕后花絮）</b></div> 幼儿园是一片美丽的净土。在园不仅增长技能，还养成良好的生活行为习惯。幼儿良好行为习惯的培养是一项长期而艰巨的任务，需要我们进行长期的、系统的、协调一致的教育。家园密切配合，拧成一股教育合力，才能对幼儿产生强大的影响，促进他们的良好行为习惯的形成。在这条路上，让我们一起加油吧！