<p class="ql-block"> 冬日暖阳胜春朝，不负韶华勤进取， 2021年1月7日上午，在沂水县教体局小学教研室薛霞主任的带领下，各学科评估人员走进沂水县第五实验小学进行教学评估工作。</p> <p class="ql-block"> 教研室领导对学校档案资料进行了细致检查。他们一边查看资料，一边与学校主管领导交流，提出了许多切实可行的合理化建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 评估组的老师们对教学常规、大阅读教学、特色作业等多方面资料进行了详实地查看，对学校档案的规范整理和常规工作的有效落实给予了高度称赞。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 紧接着，评估组的老师们深入课堂对各科教师进行了听评课。</p> 语文篇 <p class="ql-block"> 王艳老师执教的阅读交流课《安徒生童话》带领孩子们走进童话王国，寓教于乐，整堂课孩子们畅谈阅读收获，总结方法。并引导学生懂得读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰富。让学生们从现在开始，从读整本书开始，做一个快乐的读书人！</p> <p class="ql-block"> 王成珍老师执教的《王戎不取道旁李》一课，从培养古文的朗读方法开始着手，让学生从读准节奏，到正确理解意思，再到熟读成诵，最后到全文的理解，明白其中蕴含的哲理。让学生在读中有所知，有所悟。并且组织学生在充分阅读的基础上，进行表演，让学生在阅读、表演的过程中，真正将书本语言化为自己的语言。学生从读到悟，由悟到说，从说到演，进行语言实践，内化语言，真正体会到王戎的机智、冷静。</p> <p class="ql-block"> 袁玲玲老师执教的《狐假虎威》一课，层次分明，朗读指导到位。抓住狐狸说的三次话进行多种形式的朗读，理解和感悟。在教学重点段落时，袁老师采用分角色表演的形式进行处理，其他学生当导演进行评价，并准备了小动物的头饰，极大地调动了学生的积极性。达到了在丰富多彩的朗读和表演中有所得、有所学、有所感、有所悟的目的。</p> 数学篇 <p class="ql-block"> 王淑敏老师执教的《合理安排时间》是一节有趣的数学课。你看，刚上课，同学们的积极性就被老师调动起来了，“在家你会帮助爸爸妈妈做哪些家务活？”同学们都争着来说一说。鉴于学生对沏茶一事并不陌生，在学生观察、理解情境图的基础上让学生以小组为单位设计沏茶方案，学生们的学习兴趣很高，都积极参与到活动中来。</p> <p class="ql-block"> 张超群老师执教的《集合》创设了丰富、生动的教学情境，设计了新颖、活泼的学生活动，成功地激发了学生的学习兴趣。在整个教学过程中，张教师始终情绪饱满，语言有起有伏，像一个讲故事的大姐姐一样带领着学生学习数学。学生能够积极地、主动地参与到数学活动中，思维活跃，阳光自信。</p> <p class="ql-block"> 古洁老师执教的《解决问题》利用学生最喜欢的游戏环节，让学生在乐趣中掌握数学知识并通过读题审题练习加强巩固运用。</p><p class="ql-block"><br></p> 英语篇 <p class="ql-block"> 吴媛媛老师执教的《 Meet my family》本着让学生“爱说”，“多说”的目标，设计了贴近学生以及适合学生的教学活动。吴老师以学生为主体的英语课堂教学，把课堂变为学生探索、发现、创造的场所，使学生轻松学知识、快乐用知识，突出了对话课的课型，起到了引领示范作用。</p> <p class="ql-block"> 孔祥凤老师执教的《 Meet my family》充分利用闪卡、图片、道具及多媒体等教学用具，让学生入情入境的学英语说英语，有效的激发了学生学习英语的兴趣，让学生有话可说，不断的想说。</p> 道法、科学篇 <p class="ql-block"> 徐厚玲老师的道德与法治课《美丽的冬天》以学生的生活实际为载体，感受冬季的自然特点，了解季节变化与生活的联系，引导到位，妙趣横生，孩子们情绪高涨，兴致勃勃，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 秦永峰老师的科学课《认识天平》体现了“学生是科学学习的主人”的新课改理念，注重孩子的亲身实践，秦老师亲切指导，躬下身子，与学生平等交流，课堂气氛活跃，高潮迭起，真是一堂精彩的科学课!</p> <p class="ql-block"> 接下来在答辩环节中，评估组老师针对课文的教学目标落实等问题抽调教师进行答辩座谈，态度亲和，平易近人。答辩教师针对提出的问题，各抒己见，表达清晰、观点鲜明。整个过程氛围融洽，贴近了心与心的交流。</p> <p class="ql-block"> 一次检查就是一次促进，以检查促规范，以规范促发展。通过这次检查，我校进一步明确了要做好的常规工作，对这次检查中发现的一些问题，我们会适时调整、改进教学方法和策略，有效进行教学活动，相信我校教育教学工作会更上一层楼!</p> <p class="ql-block"> 文字编辑：袁玲玲 杨丽萍</p><p class="ql-block"> 图片提供：各学科引导员</p><p class="ql-block"> 美篇审核：高正红</p>