<p class="ql-block">班级文化建设 我爱我的班级</p> <p class="ql-block"> 古人云:"蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑"。一个良好的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有着重要的影响。班主任充分认识到在班集体建设中,应该利用各种有效的资源创建优秀班级文化，注重班级文化建设的整体设计,充分发挥班级文化的育人功能,做到"随风潜入夜,润物细无声"</p> <p class="ql-block"> 法国科学家笛卡尔说:“读一本好的书,就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书,找到崇拜的英雄人物，心灵会感到幸福,从而强化道德、理想意识,净化心灵,一生朝着理想的目标奋斗。 为了培养学生的阅读兴趣，我班设立了图书角，使学生体会到阅读的美好，感受读书的快乐 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 黑板报作为班级的一个宣传阵地，在学生的思想教育方面有着不可取代的重要地位。</p> <p class="ql-block"> 叶澜教授的新基础教育理论告诉我们,学生学校生活的质量主要是班级生活的质量,而班级生活质量的高低主要是看班级文化为每个学生提供的发展条件如何。我用心、尽力地利用好班级的每一个角落，每一面墙壁，只为让学生的学习环境变得更舒心、舒适。</p> <p class="ql-block"> 看这是孩子们的许愿墙，每一张许愿纸都写着孩子们美好的愿望。</p> <p class="ql-block"> 看，我们班级里还有植物角，这些都是同学们从家里搬来，值日生每天都要搬出去给花草晒太阳浇水，辛辛苦苦才养成的。是不是一盆比一盆鲜艳，在教室内摆放植物主要目的是净化空气，使学生的学习环境更加健康。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾经说:“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话”。</p> <p class="ql-block"> “一辈子学做班主任”是我永远努力的方向！心中装着学生，将爱心与关怀时时带给学生，聆听他们的心声，互相收获快乐。</p>