<p class="ql-block"> 林盛学校中学部结合上级部门关于做好苏家屯区寒假前线上教学和线上辅导实施意见的相关要求，结合我校师生具体情况，制定如下线上教学和线下辅导实施方案：</p> <p class="ql-block">一：指导思想</p> <p class="ql-block">二、具体实施过程</p><p class="ql-block">1、组建工作领导小组及指导团队</p> <p class="ql-block">（2） 线上教学及辅导指导团队 </p> <p class="ql-block"> 各位负责人各负其职，协同配合，主要工作范围及重点如下：</p> <p class="ql-block">实施方法</p><p class="ql-block">1、 分部门筹备</p> <p class="ql-block">2、分类实施</p><p class="ql-block">分年级制定计划：</p><p class="ql-block"> 七年级八年级以各学科学科基础知识及基本技能为主，每天8节课，涵盖体，音，美学科及相关疫情防控常识，校领导入群听课指导。</p><p class="ql-block"> 九年级以中考学科考试内容为主，每天8节课，每节课40分钟，涵盖所有学科，有效开展线上教学。（每节课有效利用时间，线上及书面相结合，最高屏幕使用时间不超过20分钟，课间进行适度锻炼，眼操等）校领导群内直播进行指导。</p> <p class="ql-block">中学部课程表</p> <p class="ql-block">分学科制定计划： </p><p class="ql-block"> 初中部根据各年组学科特点进行分学科辅导计划， 网上统一教研。</p><p class="ql-block"> 期末期间，各学科本学期教学任务已经全部完成，此次线上教学推荐各学科教师根据本学科特点进行个性化教学。英语学科推荐关注公众号“牛劲小英”及“一起中学”进行各项听说训练及新课预习。其他学科推荐辽宁省优质资源网进行资源选用。中考学科要重点强化，八年级小中考学科生物和地理计划进行线上直播辅导。</p> <p class="ql-block">线上教研</p> <p class="ql-block"> 在线上与线下教学中，加强家校配合，努力取得家长的理解与支持。线上教学期间，教师要承担联系和指导学生的任务，指导学生科学制定学习、生活安排表，做好学生心理辅导和健康指导，督促学生养成良好运动习惯和卫生习惯。各学科教师也要密切关注学生学习动态，跟进学生学习的进程，及时发现存在的问题，依靠集体力量，努力探寻改进措施，弥补学习和教学中的不足。</p> <p class="ql-block">全体教师积极行动起来</p> <p class="ql-block">屏幕另一端可爱的孩子们</p> <p class="ql-block">居家劳动实践</p> <p class="ql-block">每天锻炼身体</p> <p class="ql-block">课后作业与辅导</p> <p class="ql-block">3、做好防疫及网络安全防范工作。</p><p class="ql-block"> 在保证正常教学辅导的工作中，增强学生及家长的防疫意识，宣传防疫方法及核酸检测等工作的重要性，强化安全意识，对学生家长进行家校共育的指导，强化网络安全意识、履行网络安全义务，做好系统网络和设备排查，加强网络边界安全监测和防护。加强用户应用数据安全，对家长和学生网上填报和注册的信息，在实名认证的基础上坚持“非必要不填写”的原则，避免个人信息泄露，保障个人信息安全。 </p> <p class="ql-block">线上家长会</p> <p class="ql-block">在线教学中存在的问题</p><p class="ql-block">1、在线上教学期间，大多数家长能对孩子面前做好监督工作，但个别家长认为已经期末了，本学期的教学任务已经完成，由于工作和其他原因降低了对这几天网课的监管，教师也只能是给与督促，对孩子进行教育。</p><p class="ql-block">2、线上教学中一部分学习基础差，自律性不太好的学生参与直播课程的时间不能保障，效果不理想，也出现了一下上课挂着打卡但是人离开的情况，其中九年级参与率在初中部三个年组中缺席率比较高，七八年级参与率更高，但每个班级也有数量不等的同学在本阶段未能参加。</p><p class="ql-block">3、课后辅导的效率不高，学生在钉钉及其他平台上交作业情况不太理想，由于学生家庭自由条件的限制，辅导和习题的推送局限性大，效果也不是十分理想，迫切需要提升。</p><p class="ql-block">4、大多数老师已经准备进行期末考试，因此对线上教学的准备不充分，很多老师的教材教参都是临时取回，年龄大信息化基础较弱的老师多以讲述为主，多网络资源的整合及运用较少。</p><p class="ql-block">5、不能进行线上有效考试与测评。</p> <p class="ql-block">改进措施：</p><p class="ql-block">1、对于参与率的问题，主要通过班主任进行监控及提醒，督促学生进行直播课的学习，对未能参加的同学进行及时调查，及时与家长进行沟通，并帮助学生和家长解决一些实际问题。</p><p class="ql-block">2、改进直播课的形式，以直播课，语音会议，视频会议多种形式进行，总体原则是能让学生看书的就不看屏幕，能让学生听的就不看屏幕，能与学生互动的必须互动，需要反馈的必须第一时间反馈。</p><p class="ql-block">3、扩展资源的应用，为学生推荐免费的国家级及省市级教育资源平台的免费资源，并对教师进行直播课程中在线课堂的培训和指导，针对不同学科的不同特点进行个性化辅导。</p><p class="ql-block">4、加强对教师及学生的心理辅导工作，学校通过微信群，年级组等对任课教师进行引导，鼓励与督促，任课教师在授课及辅导时，对学生进行正面引导与鼓励，利用钉钉推送疫情期间心理辅导信息等。</p><p class="ql-block">5、本阶段线上教学后对学生进行调查问卷，对本阶段学习过程进行反馈，并对进一步工作进行指导。</p> <p class="ql-block"> 春光灿烂幸福长，求知路途征帆扬！林盛学校中学部全体教师一定会牢记使命，云端扶持千树茂，共克时艰育盛才！我们有决心也有能力战胜任何困难，风光不与旧时同，坚信：今年花胜去年红！在接下来的线上教学与辅导中，我们也将适时调整，力争为学生和家长服好务，尽职，尽责，尽心，尽力，期待春暖花开时，师生校园重聚！</p>