一样花开别样红 ——二年级（3）班班主任工作总结

鱼鱼果

时间如白驹过隙，在忙碌中，一学期又结束了。在这一学期里，我感受到孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多；不经意间，他们就这么一点一滴地成长了起来……而作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，我最大的感受，就是欣喜。 　　回顾这一学期的班主任工作，我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设和谐融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，才能促使每个学生在各个方面成长进步。就本学期的重点工作，我作如下总结： 习惯养成篇 　　这学期以来，一些上课多动、爱吵闹的学生明显有所改观，但是自觉学习的主动性不够，正确的行为习惯还没有彻底养成。因此，在培养学生良好的行为习惯方面，我也下了功夫。 本学期，进一步完善班级制度及文化建设。 一日常规篇 　　一个班级的常规好不好，直接关系到学生的成长和教师组织一日活动的质量。我在培养学生良好习惯的同时，也注重落实一日常规的建立。 抓好一日之常规——晨读 抓实一周之“大事”——安全教育 立德树人篇 　　爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。　　作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。我班的孩子们对老师特别热情，课后经常围着老师转，我也习惯经常和他们聊聊天，请他教教老师新学的游戏怎么玩；问问她这双漂亮的新鞋子是谁买的；告诉某某这几天进步了；今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围里，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 课余活动篇 　　课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸。为贯彻落实好我校“活力校园，阳光师生”的办学理念，使学生的课余生活多彩丰富，我班积极组织召开多种形式的课余活动。 “你来比划我来猜” “我爱阅读，快乐成长”——故事分享会 踢一踢，跳一跳，锻炼身体最重要。 “我是小小书法家”——铅笔字比赛活动 关爱留守儿童，我们在行动 家校合作篇 　　家校合作即家庭与学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。学校的教育离不开家庭教育，只有让家庭教育与学校教育形成合力，互相配合，针对每个孩子的实际情况去进行引导，给予他们更多的关心,让孩子充分享受到来自学校和家庭的关爱，才能使他们快乐地成长。 根据学校领导和安排，我班顺利召开两次家长会 利用寄宿生排查时间，力争做到家校合作，共助成长 开花结实篇 　一学期的工作结束了，有收获，也存在很多不足。在今后的班主任工作中，我会继续努力，提升自己各方面的能力，更好地带领学生成长进步！