<p class="ql-block">我们班幼儿年龄较小，爱动是他们最大的特点，我们今天在平衡区活动，孩子们没和以前那样走走了事。</p> <p class="ql-block">在以前平衡木只是走着玩的，而我们的孩子则是，跷跷板上趴着玩。</p> <p class="ql-block">我可以在平衡木上滚水桶。</p> <p class="ql-block">跷跷板上滚球，虽然有点难度，但是我可以克服。</p> <p class="ql-block">小翘板我可以跳过去，没有太大难度，轻松自如。</p> <p class="ql-block">我俩的跷跷板做的有点不对，反复调整，终于可以压了。</p> <p class="ql-block">我的本领有点大，我可以让轮胎在平衡木上跟我一起走。</p> <p class="ql-block">我可以这样找平衡。</p> <p class="ql-block">我可以这样玩跷跷板。</p> <p class="ql-block">我还可以在平衡木上走小车。</p> <p class="ql-block">孩子们在玩中得到快乐，在玩中得到发展。</p>