<p class="ql-block"> 幼儿园玩教具的自制是教师的教学基本功之一，为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动。</p><p class="ql-block"> 2021年11月25日大牟家镇中心幼儿园音乐教研组教师在视频网络开展了主题为“小材料，大智慧”的音乐区自制玩教具一物多玩法的主题教研活动。</p><p class="ql-block"> 我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出，幼儿园教育“以游戏为基本活动”。表演游戏相对于其他游戏，是一种主动的再现活动，不是以演给别人看为目的，是为了让幼儿满足表演的愿望和快乐。</p><p class="ql-block"> 打击乐是幼儿最易掌握的乐器之一，它是幼儿表演音乐的一种最自然最直接的工具，能让幼儿感受音乐的无限快乐。幼儿打击乐演奏能力既是幼儿节奏能力发展的一个表现，也是幼儿音乐感知、理解及创造能力的具体体现。</p><p class="ql-block"> 音乐组针对此次活动进行了一次激烈的讨论。针对不同年龄阶段的孩子制作适合他们的打击乐器。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们认真地做好教研记录。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 总结：根据老师们的提议，音乐区玩教具我们还在不断改进！虽然我们此次制作及教研活动还有很多不足，通过不断的学习和积累，我们将不断成长个进步！</p><p class="ql-block"> 本次活动教师们积极参与，充分发挥了主观能动性。充分利用废旧材料自制玩具，并达到卫生安全耐用的标准，有操作性、趣味性和游戏性，集教育性与艺术性、游戏化于一体，具有独特的风格，展示了教师的教育智慧！</p><p class="ql-block"> </p>