<p class="ql-block"> 短短几分钟的等待犹如等待几个世纪一般，此刻每一秒钟都是煎熬。然而结果却是——门开了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 开门的那一瞬间我看到的是希望，看见的是孩子的明事理；看见的是知道不以己悲而迁怒于人；看见的是虽然把我删除了但那长长的表白，实际是看进了心里；看见的是孩子能懂得给自己台阶顺着下；当然也看出了她对弹琴的态度；更重要的是她的勇敢，能开门面对我的那一霎……</p> <p class="ql-block"> 洗漱完毕我们按时赶到了弹琴的地方，简单和老师交流了一下，我便出门等着。说真的，这颗悬着的心终究是没放下的，昨晚那么大干一场，再加上今天早上的一番较量，她能静下来学习么？这让我想起我的学生们，我会时不时分享我和我女儿之间的一些事情。有好玩的，当然也有我如何收拾我女儿的，但在她们眼里我也算是一个开明的妈，时不时也会流露出希望有一个这样的妈。我告诉学生，别羡慕妹妹，其实每一个当妈的都一样，只要当妈都会变成“神经病”，我也不例外，逗得学生们咯咯的笑。可是珊珊更羡慕我的学生们，在她的眼里，我对学生更好，她希望能成为我的学生。说实话，这让我满有挫败感的，让我感到即不是合格的妈妈也不是合格的老师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 门再一次打开，这次是钢琴教室的门。看着女儿满脸的愉快，这颗悬着的心终于算是落了下来。然而奇迹似乎发生了，女儿拉着我的手，我们一起下楼，我问她学习的情况，对老师的感觉，她心平气和的和我聊了起来。回到家，立马把作业拿出来就开始赶起来，手机也丢到了一边。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下来的几周，周末回到家，手机依旧会玩。但我们提醒不能再玩的时候，能轻声细语的回答“好的，马上。”过一会儿便就放下手中手机。之后我们也交流过，我和她之间只要发生矛盾，十有八九都是因为手机管理的冲突。</p> <p class="ql-block"> 虽然以后的时间母慈子孝更多一些，但是“我生她来干嘛”这个问题却一直萦绕在我心里。说实话，这是一个特别棒的问题。难道原因就是我想当妈妈所以生了她？然而当妈妈和成为妈妈中间却有很长很长的路要走。我想真正成为孩子妈妈，所以焦虑、所以担心、所以不安、所以想尽一切全力的去保护她、所以想把世界一切美好都给她……然而这一切看上去的美好一不小心会变成我们之间的沟壑，甚至会变成一把尖刀伤害我们彼此。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 虽然我大晚上长篇大论说了那么多，但我相信孩子从字里行间里看见了我的担忧，看见了我的无助和脆弱，看见了我的愤怒的原因，也看出了我对她满满的爱。我换了一种交流方式，虽然以独白的模式，但我相信这都不是答案。慢慢的我发现，答案即在我这里，也在孩子那里。首先我想当妈妈，更想成为一位好妈妈。孩子来到这个世界，我们仅只是她们的载体而已。所以，我们只是孩子的陪伴者、见证者、引导者和倾听者。但，一定不是主宰者。每一个生命都以其独特的方式呈现于这世界，每个人都是自己生命的专家。我相信某一天孩子也会反过来问“我来这世界上干嘛呢？”，接下来孩子会去寻找属于她的答案。如果哪天孩子能对我和她爸爸说：“爸爸妈妈，谢谢你们能让我来这世上走一遭，感谢你们能成为我的父母…………”我想有这两个“谢谢”那我们的任务就圆满完成了！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 所以接下来要做的便是，如何做好一个陪伴者、见证者（我会用文字图片，通过微信，美篇等形式做一个记录。）、倾听者和引导者。如何陪伴、学会倾听、怎样引导，这个任务艰巨而又困难，当妈妈后才知道这些功课对于我来说一无所知，一直在往前摸爬滚打，匍匐前进，甚至有时候偏体鳞伤，也会因为“焦虑”和“担心”反而伤到女儿。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 所以宝贝女儿，“成长”不是你一人的事，这是我们共同的事，我们相互陪伴、彼此见证、彼此成就、一起成长，去寻找属于各自答案！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （完）</p>