七二班班主任工作总结教育是一门科学管理是一门艺术

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时间过的真快，一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校政教处的领导下，我的班主任工作开展得很顺利，回顾一个学期来的工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下： 　　一日常规，从早上的卫生打扫，到课间两操的督促，总是一点点督促，一起完成。 　　每周一的周会课，开学初的纪律教育，校内、外安全教育，消防安全教育，防震减灾安全教育，爱国主义教育，防校园欺凌主题班会，感恩教育，冬季安全教育，学宪法主题班会等等，都尽心准备，尽可能的上好每一堂周会课。 　　小组的黑板报，“迎国庆、庆中秋” “冬季安全教育”。 　　模拟逃生、自护演练，每个月的逃生演练，我们都按照事先指定的逃生路线，进行有序的演练，一次次的演练让学生们的自我保护意识更强了，自救能力也提高了。 　　月考、疫情、国庆等家长会，每位老师积极与家长沟通，详细告知每一位家长自己孩子在校学习情况，不放弃任何一个学生，同时了解孩子在家的学习情况，家长也主动的与科任老师交流，找到合适自己孩子的学习方法，并加以实施，力争家校通力合作，提高学习成绩。对学生的在校学习情况和在家学习情况，和家长及时沟通了解，尽可能的及时发现问题，解决问题，不要影响到学习成绩的下滑，为升学做好准备。 良好的家校关系！ 　　我们的师生关系十分融洽，七年级是中学的起始年级，师生相处的时间相对就要长一点了，师生之间没有隔阂，一起过元旦，一起打扫雪，孩子们与老师的关系如同父母与孩子时间的关系，很是亲密。良好的师生关系，让我们有着共同的目标，并未这一目标一起不断地努力。 我们一起学习，一起进步！ 一起过元旦的快乐！ 　　在班级管理中，我提倡“与人为善”，“普遍的友爱”的理念，精心营造平等、和谐、友爱的氛围，同学间的友情，让学生感受到集体的温暖，因自己在班上有一席之地，而感到自信。我常与孩子谈心，运用合适的方法走进孩子的心里，引导他们正确面对学习的困难与压力，与师长、同学、人与人之间的矛盾，从而在学习生活中用良好的心态。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。 　　这学期同学们一起参加活动获得的成就！ 这就是我们这个不大的集体！ 工作中存在的不足： 忙碌的一学期，按部就班工作，班集管理是一个动态的过程，班主任不是班集管理的主体，只是班集管理的主导者和引领者，管理上我总是亲力亲为，缺乏大胆的放手与创新，这就让学生缺乏探索与创新，很难找到自我管理的可行之法，所以在今后，我要适当的把班级管理交给班委，放手让他们去探索，从而形成真正的自主化管理。下学期工作的展望 班主任工作，是一个细水长流的过程，在不同的时期，会有不同的目标，我的下学期目标是，努力打造一个：团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，让学生成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。