<p class="ql-block"> 班级是学生学习生活的主要场所，是培养学生集体的归属感、增强凝聚力的重要组织。加强班级建设，不仅是学校提高教育教学质量的重要保证，更是保证学生成长、成功、成才的教育形式。关注班级建设是班主任需要思考和实践的重要问题。为了进一步加强学生教育管理工作，巩固和提高前一段时间工作的成效，从严治理、求高发展，建设和培育良好班风、学风、菏泽市曹州武术学校高二级部开展了班主任经验交流会。</p> <p class="ql-block">时间：2021年1月8号</p><p class="ql-block">地点：高二级部办公室</p><p class="ql-block">班主任经验交流会总策划：李继倬老师</p><p class="ql-block">参会人员：高二全体班主任老师</p> <p class="ql-block">李继倬老师经验分享</p><p class="ql-block">一、 提出能者上，好的班干部是良好班级建设成功的一半，要时刻注意班干部的官僚主义，杜绝小团体问题。</p><p class="ql-block">二、建设好班级文化，增强班级凝聚力。</p><p class="ql-block">三、提出四多，多观察，多引导，多表扬，多提醒。要提前预防，将不利于班级建设的因素扼杀在摇篮中，由点→线→面的树立班集体。</p><p class="ql-block">四、班级民主化，由学生共同立规矩，立则行，要严格执行，不拖泥带水。</p><p class="ql-block">五、多与家长沟通，注意与家长沟通方式。</p> <p class="ql-block">刘玉献老师讲：</p><p class="ql-block">一、平常少说，多行动。</p><p class="ql-block">二、多向有经验的教师学习管班经验。</p><p class="ql-block">三、要与学生保持适当的距离。</p> <p class="ql-block">郑其老师经典分享</p><p class="ql-block">一、多引导学生学习</p><p class="ql-block">二、注意师生距离，学生要有学生的形象，老师要有老师的形象，君君臣臣、父父子子、师师生生。</p><p class="ql-block">三、处理学生要有方法，有力度。</p><p class="ql-block">班主任老师都分别发表了自己的心得</p> <p class="ql-block"> 全部班主任经验交流完毕后，老师们受益匪浅、收获普丰。</p><p class="ql-block"> 相信这次经验交流后每一位班主任老师在班级建设中都能得心应手、游刃有余。</p>