<p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(244, 238, 232); font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">《纲要》中明确指出:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法，体验发现的乐趣”，“鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试”作为一名幼儿教师，我们的任务不是把我们的经验给孩子，也不是为他们包办代替，而是作为幼儿活动的支持者、引导者、参与者，如蒙台梭利所说的，用鹰一样敏锐的眼睛去发现孩子的兴趣之所在发现孩子的困惑之所在，把他们作为学习的主体，为他们提供自己主动探索和发现的时间、空间、材料。</span></p> 活动准备 外在组思维导图 内在组思维导图 <p class="ql-block"> 在经过上一次的分享后，本周我们又迎来了第二次分享，让我们一起来看看本周的分享内容：</p> <p class="ql-block">王丹老师身为外在组的一员，她将重点落在植物篇，在班级开展活动时分为语言篇、科学篇、艺术篇、亲子篇，通过绘本故事、集体形式、小组形式、自主形式等来开展，预设路径图详细，实施方式多样化。</p> <p class="ql-block">王贝贝老师是内在组成员，她把重点放在五官中的“耳朵”上，通过带领幼儿了解耳朵的外观、结构，从而对耳朵产生兴趣，愿意更加深入地了解耳朵，再学会保护耳朵、学会倾听。活动内容丰富，符合幼儿的年龄特点。</p> <p class="ql-block">黄颖老师在班上开展的是“我与花儿有约”系列活动，通过探究“花儿从哪里来？”“花的成长”、“认识花儿”、“我与花儿的游戏”、“花儿可以做什么”几个方面来引领幼儿深入了解花儿，她通过儿童的视角，发现孩子们的兴趣点，最终回归孩子身上，非常值得大家借鉴。</p> <p class="ql-block">赵娜老师本次分享的主题是“秋之韵、菊满园”创生活动，她将本次主题分为聚焦问题、可行性研究、制定主题方案、环境创设、主题方案实施、评价六个方面，通过集体教学、家园互动、餐前讲述等方式在班级中实施，最后她的反思环节总结地非常详细和透彻，值得大家学习。</p> <p class="ql-block">张欢老师本次分享的主题是“愿你的眼中都是美好”，她分为“眼睛本领大”、“爱眼小科普”、“游戏大考验”、“护眼小贴士”三个方面在班里中开展活动，通过对幼儿年龄特点的分析，用孩子们喜欢的方式，引导幼儿学会保护视力、爱护眼睛，充分发挥幼儿的主体性。</p> <p class="ql-block">夏伟瑕老师是内在组的组长，她的理论知识强大，实践方面也做得很好，她通过“认识眼睛”、“为什么会戴眼镜？”“怎么保护眼睛”、“眼睛看不见会怎么样”四个方面带领幼儿对眼睛进行探究，牢牢地抓准了幼儿的兴趣点，在最后的总结与反思环节，她的立意精准，也想到了下一步如何进行优化。</p> <p class="ql-block">祝木木老师是外在组成员，她选择的主题是《绿色菜篮子》，分别从“认识蔬菜”、“去菜场”、“小厨师”三个方面，在班级中开展活动，路径图很丰富，符合幼儿的身心发展。</p> <p class="ql-block">在每一位老师分享完以后，袁璐老师都会用自己的专业知识来对大家进行评价，说出亮点，指出还有那些地方需要改进，老师们听完以后都如醍醐灌顶，有所获得！</p> <p class="ql-block">一学期的教研时光过得很快，在这学期中，我们相聚在生命成长教研组，从一开始的彷徨，不知生命成长的研究方向在哪里，经过了几次教研活动深刻的探讨，终于明白了生命成长的意义，也知道了它的重要性，我们都是小小的光，汇聚在一起，成了火焰🔥。下学期我们将会继续探讨，“生命成长”组，我们明年花开再会！</p>