为进一步强化各初中学校教研管理，深化“四个研究”，总结交流全市初中训练题研究、兼职教研员职能发挥方面的典型经验和优秀做法，根据市教研中心计划安排，1月7日下午，全市初中语文学科训练题研究研讨交流暨兼职教研员学期工作述职交流会在肥城市白云山学校召开，市教体局教学研究中心语文教研员张政栋主持本次活动，全市初中语文学科兼职教研员、非中心学校语文学科组长、部分骨干教师和年轻教师参加了本次会议。 <h3 style="text-align: center"><b>会议第一项：训练题研究工作交流</b></h3> 凤山学校：汪芹。凤山学校初中部语文组从研——训——练——引四个步骤推进试题研究。在试题的花园里舞蹈，累并快乐着！ 湖屯中学：张辉。 湖屯中学实现对靶教学，提高教学质量。把“以本为本”、答题规范、作文建库，实现学生对知识的巩固与能力的迁移作为研究方向。 桃园中学：李存银。 桃园中学开辟“四条路径”，通过学习提高试题研究能力；创新“四种方式”，通过研究提高试题命制水平；聚焦“四种做法”，通过协作提高试题研究质量。 <h3 style="text-align: center"><b>会议第二项：兼职教研员工作述职</b></h3> 石横中学：魏庆英。石横中学扎实开展“四个研究”，精准定位教研内容。弘扬传统文化，营造书香校园。努力实现“文字飘香，纸墨含情”，好书伴人一生。 龙山中学：张海红。 龙山中学统筹发挥教研组的合力作用， 队伍建设的更精彩。探求大阅读的深度研究， 师生读的更精彩。以“四个研究”为载体，教学活动研究的更精彩。“播撒甘露绿成荫，心怀梦想天地宽”。 桃都中学：康慧文。桃都中学“ 务实笃行多举措， 综合素养大提升”。 四个研究”激活教学新思维，“五抓五动”催生课堂新生态。培养骨干 ，引领深层次阅读走向。草根课题 ，遍地生花。<br><br> <h3 style="text-align: center"><b>会议第三项：下学期学科教学和教研工作意见</b></h3> <p class="ql-block"> 市教体局教学研究中心语文教研员张政栋做总结发言。他对全市各初中学校语文学科组工作及兼职教研员的工作汇报予以充分肯定；对“四个研究”专题视导中语文课堂教学方面的亮点和存在的问题进行了细致、精准的分析；对下一步的语文教学教研工作提出了针对性很强的要求和建议。</p>