<p class="ql-block">每个孩子都是一朵花的种子，</p><p class="ql-block">只不过每个人的花期不同。</p><p class="ql-block">有的花，一开始就会很灿烂的绽放，</p><p class="ql-block">有的花，需要漫长的等待。</p><p class="ql-block">不要看着别人怒放了，</p><p class="ql-block">自己的那朵还没动静就着急，</p><p class="ql-block">相信是花，都有自己的花期。</p><p class="ql-block">细心地，呵护自己的花，</p><p class="ql-block">慢慢的看着长大，</p><p class="ql-block">陪着他（她）沐浴阳光风雨，</p><p class="ql-block">这何尝不是一种幸福。</p> <p class="ql-block"> 临近期末，孩子们迎来了紧张的期末复习。而我们六年级（2）班的学生也在这样的氛围中迎来了一场特殊的体验，在短短一周的时间里，在六年级老师们的鼓励下，6.2班孩子们有了明显的变化。</p> 学会主动
——从班级服务开始 <p class="ql-block"> 清晨，来的早的学生，主动打扫班级卫生；中午，吃的快的学生，主动整理同学餐盒；课间，还有主动收发加餐的学生。</p><p class="ql-block"> 这些变化都来自“主动”下的鼓励：零食奖励，班级优化大师的加分制。当看到学生得到奖励露出来灿烂的笑容时，我想他们一定体会到了“让人们因为我的存在而幸福”。从最初的“老师安排我再干”再到如今的“老师我想帮忙”。在为班级服务的过程中，孩子们体会到自身的价值感。</p> 课堂风采 <p class="ql-block"> 语文课堂上</p><p class="ql-block"> 李琼老师的幽默风趣激起了学生举手回答问题的欲望。说起6.2班学生的课堂表现，李老师脸上洋溢着幸福。</p> <p class="ql-block"> 赵欣老师一进教室先让学生整理各自桌面，制造整洁的学习环境，在课堂上放大学生的优点，让学生在夸奖中进步。</p> <p class="ql-block"> 李婧老师紧扣学生学情，在单元复习中把每一个知识点都详细讲解，尽最大能力提升学生成绩。</p> <p class="ql-block"> 学生用行动回报着老师，老师们也在用爱感染着他们。</p> 学会尊重
——从书写做起 <p class="ql-block"> 学习态度的转变从书写开始。瞧，仅仅一周学生的字就有了翻天覆地的变化。让老师批改作业变成了一种享受。</p> <p class="ql-block"> 看，认真写字的他们多么可爱！</p> 学会自律
——从自己做起 <p class="ql-block"> 周五的班会上我与孩子们进行了一场面对面的心灵交流，让同学们互相夸赞，回顾在这一周相处中，自己和其他同学在各个方面的变化，让传统的班会变得民主、自由，充分体现了孩子们的意愿。</p> <p class="ql-block"> 回顾这一周的变化，其实孩子们，你们真的变了很多。</p> 英语早读 <p class="ql-block"> 能听见你们朗朗的读书声，多么认真。</p> 劳逸结合，课间操 数学课全神贯注 体育课 音乐课 <p class="ql-block"> 相信带着这样的学习态度坚持下去，你们最终都会有收获。也预祝在下周的期末复习中孩子们能够做最好的自己。</p><p class="ql-block"> 教育，就是一门慢的艺术。关爱学生其实就是少一些责备，<span style="font-size: 18px;">多一些夸奖;少一些抱怨，多一句引导；少一些隔阂，多一些沟通。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>相信孩子，静等花开！</p>