<p class="ql-block">亲爱的同学们:</p><p class="ql-block"> 沐浴着冬日暖阳,和着岁月节拍,我们迎来了2021年的寒假。</p><p class="ql-block"> 这个假期注定不平凡,回首刚刚走过的一个学期,我们走到一起,带着老师的重托,承载着亲人们的厚望,满怀憧憬地拼搏了一个学期。 在这几个月里,我们吃、住、学在一起,同学们在不断地努力和尝试中日渐长大:上学不用父母操心,作业能够主动完成了,打扫卫生能够认真坚持了,学习也有了主动性……老师真心的为大家的进步感到高兴!</p> <p class="ql-block">为保证防疫期间学校 “停课不停学”,我们师生建立了各学科微信群。</p><p class="ql-block">七〈4〉腾飞班生物学习群😊</p> <p class="ql-block">七〈3〉智慧班生物学习群😊</p> <p class="ql-block">防疫期间开通网上教学,是一种“停课不停学”的方式之一,是利用信息化手段实施教学的一种探索。</p> <p class="ql-block">学校安排各任科教师课程表。</p> <p class="ql-block">同学们😊一定要记住生物课程表哦。</p> <p class="ql-block">每一节课都会为学生安排好上什么课提前布置好作业。</p> <p class="ql-block">群内布置的作业</p> <p class="ql-block">同学们😊很快把作业发来了。很认真的😄</p> <p class="ql-block">7〈3〉班同学的作业记录表,已经交作业的同学都有学习情况的记录。</p> <p class="ql-block">上网课也挺好,随时提问同学随时答复,从中找出不足的地方加以改正。</p> <p class="ql-block">同学们温故而知新又学到了不少。</p> <p class="ql-block">赵高伟同学很聪明,又加深了知识,温故而知新,越学越觉得很多知识不会,这说明进步了。</p> <p class="ql-block">3班邵怡欣同学的作业情况,第一个交上来的,学习很自觉的一个小姑娘,有时候有点粗心哦。</p> <p class="ql-block">李浩然同学😊的作业情况,学习很用心,再细心点就更好了。</p> <p class="ql-block">倪鑫同学的作业情况,常错些简单的题,好好记下概念性的知识,如生态系统。</p> <p class="ql-block">张超同学的作业情况,你认真的样子很可爱,学习很优秀了,你很美。</p> <p class="ql-block">学问勤中得,萤窗万卷书。</p> <p class="ql-block">每位同学作业存在的问题归纳出来改进。</p> <p class="ql-block">七〈4〉腾飞班寒假作业交付一览表</p> <p class="ql-block">王亦然同学是位很聪明的好学生,上课守纪律,能严格要求自己,学习主动,能自觉的去完成各科作业。</p> <p class="ql-block">张亦铭同学也很心细,很努力😊</p> <p class="ql-block">于海霞是生物科代表,学习很棒,老师很看好你</p> <p class="ql-block">郭林同学答的不错。</p> <p class="ql-block">吕佳雪同学有进步,继续努力</p> <p class="ql-block">任佳鑫同学粗心,把依赖写成依靠,两个概念完全是不同的。</p> <p class="ql-block">乔宇晨同学答卷答的挺好,基础知识掌握了。</p> <p class="ql-block">每位同学答错的题记下来,分析为什么错了。每位同学答错的题记下来,分析为什么错了。</p> <p class="ql-block">科普生物小知识</p> <p class="ql-block">新型冠状病毒感染所致肺疾病定义:</p><p class="ql-block">新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒。</p><p class="ql-block"> 2020年2月7日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”暂命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。</p><p class="ql-block"> 2020年1月30日,WHO宣布将新型冠状病毒肺炎疫情列为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)。</p><p class="ql-block">患者初始症状多为发热、乏力和干咳,</p><p class="ql-block">或脓毒症休克,甚至死亡。目前,缺乏针对病原体的有效抗病毒药物,以隔离治疗、对症支持治疗为主。</p><p class="ql-block">流行病学</p><p class="ql-block">基于目前的流行病学调查,潜伏期1-14天,多为3-7天。传染源主要是新型冠状病毒感染的患者和无症状感染者。潜伏期具有传染性,无症状感染者也可能成为传染源,人群普遍易感。感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得 一定的免疫力,但持续时间尚不明确。</p><p class="ql-block">经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。接触病毒污染的物品也可造成感染。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存 在经气溶胶传播的可能。</p> <p class="ql-block">被子植物又名绿色开花植物, 在分类学上常称为被子植物门。是植物界最高级的一类,是地球上最完善、适应能力最强、出现得最晚的植物。</p><p class="ql-block">被子植物是当今世界植物界中最进化、种类最多、分布最广、适应性最强的类群。现知全世界被子植物共有20多万种,占植物界总数的一半以上。我国已知的被子植物约2700多属,3万余种。 </p><p class="ql-block">被子植物与人类有着及为密切的关系,如我国的被子植物可提供食物的达2000余种;</p><p class="ql-block">果树有300多种;花卉植物数不胜数;药用被子植物有10 027种(含种以下分类单位),占我国药用植物总数的90%,是药用种类最多的类群,绝大多数中药均来自于被子植物。</p> <p class="ql-block">生态系统可以是一个很具体的概念,一个池塘,一片森林或一块草地都是一个生态系统。同时,它又是在空间范围上抽象的概念。</p><p class="ql-block"> 生态系统和生物圈只是研究的空间范围及其复杂程度不同。</p><p class="ql-block">小的生态系统联合成大的生态系统,简单的生态系统组合成复杂的生态系统, 而最大,最复杂的生态系统就是生物圈。</p> <p class="ql-block">下面是老师收藏的同学们去年在校园生活的精彩片段</p> <p class="ql-block">积极参加体育运动,强身健体,身心健康,做一个德智体美劳合格的中学生</p> <p class="ql-block">以剪纸形式表现了同学们跳绳的欢快心情😊</p> <p class="ql-block">生物课代表杨哲(中间的小帅哥)同学带领其他同学认识显微镜的结构。</p> <p class="ql-block">显微镜使用的一般步骤:</p><p class="ql-block">1、取镜与安放:右手握镜臂,左手托镜座放在前方稍偏左。</p><p class="ql-block">2、对光:(1)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。</p><p class="ql-block">(2)选较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可以看到白亮的视野。</p><p class="ql-block">3.低倍镜观察:</p><p class="ql-block">(1)标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。</p><p class="ql-block">(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时实验者的眼睛应当看物镜头与标本之间,以免物镜与标本相撞)。</p><p class="ql-block">(3)左眼看目镜内,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物像为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。</p><p class="ql-block">4.高倍观察:</p><p class="ql-block">(1)移动装片,在低倍镜下使需要放大观察的部分移动至视野中央。</p><p class="ql-block">(2)转动转换器,移走低倍物镜,换上高倍物镜。</p><p class="ql-block">(3)调节细准焦螺旋,使物像清晰。</p><p class="ql-block">(4)调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜。</p><p class="ql-block">5、使用完毕后,取下装片,转动转换器,逆时针旋出物镜,旋进镜头盒;取出目镜,插进镜头盒,盖上。把显微镜放正。</p> <p class="ql-block">大胆地上台讲课,讲得很好。</p> <p class="ql-block">动物和植物细胞的结构,既有相同之处又有不同之处。</p> <p class="ql-block">看王雅琪生物科代表讲课讲得多棒。</p> <p class="ql-block">这位美女同学讲得太好了!</p> <p class="ql-block">我校张董事长和各位校领导在新年致辞上鼓励同学们勇攀高峰,刻苦学习,一分耕耘,一分收获,想要多大的收获就要有多大的付出。<span style="font-size: 18px;">我们每个同学都应当认清目前的自己,找到属于自己的位置,走好自己的每一步。</span></p> <p class="ql-block">同学们的节目妙趣横生,精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">多才多艺的同学们,为你们喝彩。</p> <p class="ql-block">一分耕耘,一分收获,想要多大的收获就要有多大的付出,越努力越幸运。</p> <p class="ql-block">最后晒一个老师的剪纸作品</p> <p class="ql-block">天道酬勤的意思是:越努力,越幸运!你若不相信努力和时光,时光第一个辜负你。</p>