<p class="ql-block"> 这个冬天，一场难得一见的雪粒突如其来，如沙般撒落的霰子，让韶城更真切地领略到寒潮的威力。在这阵阵严寒中，吴海娟名师工作室以一段温暖之旅为鼠年的工作画上了一个圆满的句号。1月8日上午，武江区吴海娟小语名师工作室学期总结会议在至和小学召开，工作室全体成员、至和小学主要领导及区教师发展中心黄忠主任欢聚一堂，总结经验，共望未来。</p> 解读课标，优化教学 <p class="ql-block"> 会议伊始，吴老师带领工作室成员继续学习《义务教育语文课程标准》，并以年段教学目标与内容中“小学阶段识字与写字”教学为重点进行解读。吴老师有深度的解读，让成员们认识到“识字与写字”不但是第一学段的教学重点，亦是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。</p> 温暖赠书，书香润心 <p class="ql-block"> 为促进工作室成员的专业化成长，提升教师们的教育教学水平，工作室向每位成员赠送了两本读物，并要求成员们在假期开展读书活动，撰写读书随笔。读物之一为吴老师精心挑选的教育类共读书籍——《第56号教室的奇迹》，一本为教学类自选读本。一本本有温度的书，承载的是一个个小语人对教育教学的热爱与追求。最是书香能致远，工作室成员在书香的浸润下，将丰盈智慧，丰富涵养，谱写出更精彩的教育华章。</p> 总结工作，反思前行 <p class="ql-block"> 主持人吴老师主要从六个方面对本学期工作室的工作进行了详细总结，全面细致地回顾了工作室的成长与发展。</p> <p class="ql-block">1． 完善设施美化场室。工作室旧貌换新颜，每一处喜人的变化，都倾注着区教育局及至和小学的悉心关怀与大力支持，为工作室工作的顺利开展提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block">2．各类学习提升素养。加强理论学习，参加培训活动，观摩课例学习，工作室开展了丰富多样的研修活动，有效助力成员们的专业提升。</p> <p class="ql-block">3．教学实践促进成长。12位工作室成员，本学期承担了区级、校级、校联盟体、名师工作室联盟公开课的老师有10位。成员们在对课堂教学的研究中，磨练了教学技能，提升了专业素养。</p> <p class="ql-block">4．教学科研同步发展。本学期，工作室有两位老师申报的市级课题成功立项。工作室积极引导成员们走上从事研究的幸福之路，以课题研究为引领，提升教育教学质量，助推教师的专业成长。</p> <p class="ql-block">5．整理完善档案资料。规范格式、丰富资料、及时归档，科学而精细的管理，见证了工作室的发展历程，也为后续工作的展开提供了依据和思路。</p> <p class="ql-block"> 总结收获之余，吴老师还指出了工作室存在的不足，并寄愿全体成员向着谋求专业高位发展，享受教育幸福人生的美好愿景一路同行。</p> 关怀支持，共谱新篇 <p class="ql-block"> 区教师发展中心黄忠主任受邀参加了会议。黄主任首先对工作室取得的成绩表示了高度赞赏，激励成员们在名师吴海娟的专业引领下，学习教学，学习为人，成长为德艺双馨的优秀教师。</p> <p class="ql-block"> 黄主任还向成员们提出了殷切希望：用阅读引领自我提升，通过广泛涉猎，深厚文化底蕴；观摩优秀教师课堂，在魅力课堂中，增长教学智慧；扎实练好基本功，提升教师专业素养，成为有职业幸福感的教师。</p> <p class="ql-block"> 至和小学邱必昌校长认为，教师的培养是学校发展的重中之重，应将教师的发展培训放在战略的高度，并表示学校将不断完善机制，为工作室的发展进一步做好支持保障工作。</p> <p class="ql-block"> 回顾昨日，沿途的每一片风景都凝结着工作室成员的汗水和智慧，区校两级领导的关怀与支持。2020次列车已经到站，携带着所有的美好，我们已奔赴下一行程，相信，前方定有更多的光彩可以寄望！</p> <p class="ql-block">供稿：漆玭</p><p class="ql-block">审核：吴海娟</p>