<p class="ql-block"> 区域活动是幼儿园里必不可少的一日活动,也是幼儿进行自主游戏、自主探索和幼儿社会化的重要途径。今年九月开始我们也一直在进行区域活动的创设，从环境到规则再到材料投放。根据纲要指南对中班年龄段幼儿的健康、社会性、认知、语言、艺术等方面进行综合分析讨论，老师们在班里开展了区域活动，同时也感谢家长们的共同配合协助我们完成了班级的区域创设。</p><p class="ql-block"> 亲爱的大朋友们，由于疫情原因家长不能进入幼儿园，观看我们的学习与生活。今天老师用相机记录了我们最喜欢的区域活动，看看小宝贝们在活动中的表现吧！👏👏</p> <p class="ql-block"> 接下来~跟随我们一起去各个区角看看吧！</p> <p class="ql-block">【图书区】</p><p class="ql-block"> 嘘……不要大声喧哗哦，这些宝贝们在安安静静的看书呢，图书角是提高幼儿自主阅读能力的一个场所，有助于幼儿早期的知识拓展，形成读书爱书的好习惯！阅读从娃娃抓起……</p> <p class="ql-block"> 宝贝们会在这里遇到什么样的事情呢？</p><p class="ql-block"> 一起来观看视频吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">【美工区】</p><p class="ql-block"> 美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作，让幼儿感受美，表现美的小天地，在这个小天地里，幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐……这就是我们宝贝们的区域生活！愿我们的宝贝们在这些区域里能够放飞自我，实现自己的愿望!</p> <p class="ql-block"> 在这里孩子们找到自己喜欢的手工材料，进行活动材料操作。快看她们多认真吖~</p> <p class="ql-block">【建构区】</p><p class="ql-block"> 建构区——具有广阔的想象空间和可创造因素，它对培养幼儿的思维能力有积极的作用。通过建构，应使每个幼儿发现自己的能力，使孩子们能在游戏中体验快乐，在无形中得到能力的发展，建立起大胆创造的信心，把自己潜在的创造力充分表现出来👐🏼</p> <p class="ql-block"> 在这里孩子们充分体验了搭建的满足感所带来的快乐，瞧！他们多开心吖😁</p> <p class="ql-block">【益智区】 </p><p class="ql-block"> 益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。那五颜六色的几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色，不知不觉比较了大小又区分了高矮；那变幻多端的小绳子让孩子们感到创造力的神奇；在探索中体味出成功所付出的艰辛。在那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们的天赋和潜能，感受到智慧的翅膀在翩翩飞舞。</p> <p class="ql-block">【角色区】</p><p class="ql-block"> 甜品店是通过模仿我们生活中的各种活动，让孩子们参与到这些活动中来，学习了解这些社会性行为，可以有效的培养孩子们的社交能力，还能锻炼孩子们的主动性、独立性和创造性，促进幼儿社会性的发展。</p> <p class="ql-block"> 说着说着~店里就来了好几位小客人。</p><p class="ql-block"> 他们买了些什么呢？让我们一起去看看~</p> <p class="ql-block"> 快乐区域共同成长，时代的发展需要培养新世纪的人才，良好的个性发展是孩子成长的基础，许多教育实践告诉我们，区域活动是培养孩子良好个性的有效途径，它对孩子起着积极的促进作用，我们要让区域活动真正成为孩子们成长的摇篮。</p><p class="ql-block"> 愿我们的宝贝们能在区域自主游戏中得到更好的提高与发展！🤗</p>