<p class="ql-block">👩🏫每个人心中，都有对梦想的不同定义。它或许遥不可及，或许只待你的努力。现在就随我们一起，踏上寻梦之旅。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">有幸参与到几位教学经历丰富的导师课程中</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿园的区域创设怎么创设? 家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面，这两大方面对幼儿的影响必须同方向，同步调才能达到成倍的效果。在我们班，又不少家长说:"孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一个样了。"这种现象就说明，家园在教育上存在不一致。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通。</p> <p class="ql-block">庄老师利用理论与实例结合，向我们解读了《3---6岁儿童学习与发展指南》。</p> <p class="ql-block"> 培训过程中，我们认真听课，勤做笔记，及时反思。以学生的身份重归课堂，像一个孩子如饥似渴的吮吸知识的甘露。那些优秀教授、及专家导师们不同形式的精彩讲授，兴趣盎然、谈论风生一次次备受感悟，既有观念上的洗礼，也又有理论上的提高；既有知识上的积淀，更有管理技巧的增长。在每天的学习中都有新的思想感受和心灵启迪。</p> <p class="ql-block"> 培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀园长的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮未来。为了我们的教育，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。</p><p class="ql-block"> 两岸幼儿园</p><p class="ql-block"> 邵珠翠</p><p class="ql-block"> 2021年1月8日</p><p class="ql-block"> </p>