<p class="ql-block">五年级语文教研——制定切实可行的期末复习计划</p> <p class="ql-block"> 我们始终相信，“教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。”时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。携行，最好的时光在路上。</p> <p class="ql-block"> 元月5日下午第2节，我们五年级全组语文老师如期进行教研活动。首先，教研组长肖彩红老师，先明确本次教研活动，制定复习计划的指导思想: 1.复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖着全部教学内容。</p><p class="ql-block">2.复习课过程要尊重学生。让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。 3.复习课要内容新颖、形式多样。拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。</p><p class="ql-block">4.复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。</p> <p class="ql-block"> 赵艳平老师分享了复习目标: 1、指导学生对整个学期的语文知识学习进行疏通和归纳。</p><p class="ql-block">2、在学生复习的过程中，指导学生分类、归纳性复习的方法。</p><p class="ql-block">3、提高学生审题和应试的能力，复习掌握阅读和写作的技巧。</p> <p class="ql-block"> 杨素红老师介绍了复习的宝贵经验，复习要得法：先单元复习再分类性复习。分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五部分。</p><p class="ql-block">1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。</p><p class="ql-block">2、积累运用总结出题型重在平时的练习。</p><p class="ql-block">3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分。</p><p class="ql-block">4、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。</p> <p class="ql-block"> 赵艺娜老师接着具体介绍了切实可行的复习措施：1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。</p><p class="ql-block">2、课堂抽背和默写重点语段相结合。</p><p class="ql-block">3、课堂练习、课堂评讲。教答题方法。</p><p class="ql-block">4、整理这学期所有的试卷和练习题。</p><p class="ql-block">5、指导考试技巧、强调卷面的书写。</p><p class="ql-block">6、阅读：①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）；②课外语段：（要注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）。</p> <p class="ql-block"> 最后，肖彩红老师总结说，复习是让孩子们对所学知识查漏补缺的关键过程，尤其要多帮助学困生，可以组织"一帮一"的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。老师也要多利用休息时间进行单独指导，使班内不拉下一个孩子。</p> <p class="ql-block"> 我相信在全组老师的共同努力下，因有效而精彩,因落实而优秀。定会迎着和风，静静绽放，待那硕果累累时，她在枝头笑！因为我们每一次教研都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行。</p> <p class="ql-block">编辑: 肖彩红 </p> <p class="ql-block">审核: 赵艺娜 杨素红 赵艳平</p>