<p> 《弟子规》列举了为人子弟在家、外出、求学和待人接物应有的礼仪和规范，曾经是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、养成忠厚家风的传统读物。当今，诵读《弟子规》，并落实在生活当中，可以帮助人们建立正确的价值观、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性，它对家庭的和谐、社会风气的净化，有莫大益处，对疫情防控，爱国卫生运动也有积极的推进作用。</p><p> 在我校各位领导、老师的大力支持下，《弟子规》在我校践行快一个学期，为给孩子搭建一个平台，去真实地表达自己学习《弟子规》前后在生活习惯，为人处事，孝敬父母等方面的改变</p><p> ；让每一个孩子进一步看到因自己的变化，老师、家长对自己的夸奖与鼓励，坚信把好的习惯坚持下去，促进改掉自己不良的行为习惯，甚至是错误的观念； 增强书香校园，践行学习《弟子规》浓厚氛围；同时，巩固学生的礼仪礼貌的应用，胆量，表达力，以及演讲分享的综合能力。我校对孩子践行《弟子规》心得体会做一个分享：</p> <p>六一班的和雪荣同学为大家分享：将入门， 问孰存。对饮食，勿拣则。</p> <p>六二班的田湘同学为大家分享：将加人，先问己，己不欲，即速已。</p> <p>六四班的胡耐慧同学为大家分享：势服人，心不然，理服人，方无言。</p> <p>六四班的李琦菲同学为大家分享：出必告，反必面。</p> <p>杨木贞同学为大家分享：步从容，或饮食，或坐走，长者先，幼者后。</p> <p>六一班的冯硕同学为大家分享：没有规矩不成方圆，衣贵洁，不贵华。</p> <p>五一班的郑敏同学为大家分享：己有能，勿自私</p> <p>五二班的熊晓航同学为大家分享：事虽小，勿擅为。</p> <p>和校长和学校其它领导、老师们认真地倾听各位同学的分享，见证他们的成长。全校的学生认真的聆听：或许在各位同学分享的故事里，所犯的错误也是自己曾经或者现在还在犯的错误，一边聆听一边学习，勇敢地去承认错误，改正错误，所谓：分享中学习，聆听中学习，达到共同进步。</p> <p>同学们拿着奖状，兴奋、激动，更是一种激励和带动，激励自己继续前进，带动同学共同努力，一起落实好《弟子规》，追求品德高尚的自己。</p> <p>各位分享者，认真观看自己和同学的分享视频，从中，再一次的去找到同学的优点，发现自己的不足，进行学习改进。</p> <p>礼敬致圣先师，礼敬天下，恭请大家都能学习落实好《弟子规》做好中国人。</p>