2021年元月8日中午，在蓝田县滋水学校课题研究工作室召开了省级课题《微课在教学实践中的应用探究》的开题会议，以及后续课题研究相关工作的安排和部署。会议由课题负责人罗卫玲主持。课题组全体成员都参加了本次会议。 此次会议有5个议程：<br>1.主持人阐述课题<br>2.回看开题视频<br>3.阐述课题研究思路，方法和步骤<br>4.安排课题分工<br>5.主持人小结 金伟老师阐述了本次课题的研究意义：教育信息化支撑引领教育现代化，是新时代我国教育改革发展的战略选择，对构建教育强国具有重要意义。 微课再次成为当前我国教育信息化研究热点。微课的研究与实践可以丰富教与学的资源、促进教与学方式的变革、改善学生的学习状态。 我们再一次回看了陕西教育扶智平台的课题开题视频，这一视频内容让我们明确了课题研究的方向。给我们课题组提供了合适的参考方法。 经过讨论，我们根据每个成员的优势，对课题的实施做了合理分工。安排朱蒙负责问卷调查的资料汇总和分析，影像资料收集。王芝茹，金伟，胡金娜负责课题资料收集、论文撰写。田玲负责中期问卷调查设计、复印、后期收集资料、整理成册。郗蓉负责影像资料收集。 大家对本课题预期要达到的目标都抱有很大的信心，热烈讨论，各抒己见。而且都一致认为微课的实施和推广势在必行，尤其在小城镇现有教学环境下的微课教学方式，可以最大化地突破教学的重难点。 最后，主持人罗卫玲老师指出，课题研究要从学生实际出发，切忌空谈大话，要扎扎实实做好课题研究，立足教学，注重课题研究的成效性。