<p class="ql-block"> 暮色匆匆而至，紧张而充实的一天又这样悄无声息地过去了。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刚刚聆听完北京师范大学张清华教授关于《当代文学中的“潜结构”与“潜叙事”研究》的讲座，我们踩着暮色走出教学楼，冷风扑面而来，可咱心里都是暖融融的，确有“听君一席话，胜读十年书”的感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 讲座上，张教授平易近人的态度，幽默诙谐的语言，严谨求实的治学风格都深深的吸引着我，并让我深刻地认识到自己的才疏学浅，想到张教授举例时提到那么多的著作，我却没读过几本，真是惭愧不已啊！</p> <p class="ql-block"> 张教授对当代文学中“潜意识”与“潜结构”的解读，使我在文学作品的解读方法上有了新的认识，使我眼界大开，对我原有解读文学作品狭隘的评价有了颠覆性的认识。</p> <p class="ql-block"> 对文学作品中作者的潜意识通过人物无意识的行为的体现，张清华教授用弗洛伊德的精神分析法来阐释，使我们对文学作品的理解提升到了一个新的层面，新的高度，领悟到作为读者，我们不应该停留在作品本身，而是结合弗洛伊德的精神理论和人本的理念去解读文学作品，去透析文学作品，学会用批判的精神吸收文学作品中的养分，使作品中好的精神、好的精华的为我所用。</p> <p class="ql-block">文字:地丽巴尔·买买提尼亚孜（克州阿克陶雪松中学） 王芳（和田地区实验中学）</p><p class="ql-block">图片:高中青年教师助力培训项目高中语文培训班第二组全体成员</p>