<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为了扎实推进素质教育，全面落实美育课程标准，推动城乡美术教育均衡发展，加强校际交流与合作，2021年1月8日，连城县美术骨干教师工作室全体成员在庙前中学、庙前中小精准高效的开展了“送教下乡”活动，本次活动有示范课和专题讲座议程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、第一项活动：黄叶坪老师示范课</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黄叶坪老师给孩子们带来了一节非常精彩的民间美术—芷溪花灯，教师经过充分的准备，向学生介绍了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">芷溪花灯堪称客家 民俗文化的奇葩，并示范讲解了芷溪花灯的制作方法。</span></h3> <h3>学生对民间艺术充满了浓厚的兴趣！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这节课，让学生深入的了解芷溪花灯的内涵，更好地开发和传承民间美术这一独特的民族性，作用于美术教学中，提高学生的创造力。让民间美术能在教育中深远持久的开展下去！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、第二项活动：蒋家湧老师示范课</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这节课，老师带领学生通过欣赏、领略中华民族艺术瑰宝——秦始皇陵及秦兵马俑，从秦兵马俑的整体和局部欣赏，感受其艺术特色。从而感受到秦兵马俑在人类文化历史上所做出的贡献，增强民族自豪感。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">蒋家湧老师带领孩子们一起来模仿兵马俑的姿态，感受<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">兵马俑壮美的魅力。</span></h3> <h3>三，第三项活动，听取林卫玲老师的讲座《<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美术课堂教学中学生观察力的培养》</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">林卫玲老师和大家分享了，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课堂观察的目的在于改善学生课堂学习，促进教师专业的发展，而不是为了评价教师。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有课堂教学就有观察课堂的行为。但是作为一种科学方法的课堂观察至今仍然是“一项被遗漏的教师专业能力”</span></h3> <h3>四、第四项活动，美术骨干教师工作室的全体成员，对今日的两节精彩的课程进行了教研讨论，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教育局美术教研员李文贵老师对本次活动内容进行了总结并提出了宝贵的意见，提出讨论今后如何将客家文化引入到美术教学中，引导学生在认识事物的过程中发现美，引导学生发挥自己最大的创造力和想象力，不断充实学生的生活经验，让其更好的获取美术素材。</span></h3><h3><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">最后，美术骨干教师工作室负责人柯荔红老师对下一阶段的教研工作提出了意见和部署，着手准备课题结题相关工作。</span></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美术骨干教师工作室“送教下乡”活动，已经在孩子们心中种下艺术与美的种子；我们更相信，有教育的沃土，这种子必将萌动幼芽，开出成功之花！</h3>