<p> 为落实市教育局“龙泉市小学生减负十条规定”的相关文件精神，既切实减轻学生课业负担，又提高科学教师家庭实验设计能力，龙泉市教育研究培训中心组织全市科学教师开展了“家庭实验作业设计”比赛。本次比赛分为自主申报、集中评审两个环节展开。2021年1月8日，集中评审环节在东升教育集团进行。</p><p> 参赛的十二位选手从家庭实验作业的目的出发，结合教材拓展创新，充分考虑材料选择、学生动手能力等，精心设计，不断完善，给我们呈现出了精彩纷呈的家庭拓展实验作业。</p> 实验剪影 <p> “鸡蛋大力士”——让孩子在动手中体会小小鸡蛋的神奇力量，从而更好地理解拱形原理。</p> <p> “熄灭木条复燃”</p> <p> 从新教材运动与力的拓展实验得到启发，利用简单的废弃光碟和气球制作“气垫船模型”，帮助理解气垫船，磁悬浮列车原理</p> <p> “听话的小瓶子”</p> <p> 动手搭建“筷子廊桥”</p> <p> 改进版“风的形成”演示，操作简单，清楚帮助学生理解热空气上升，冷空气补充</p> <p> 垃圾填埋和污水处理，一样的实验，不一样的选材和设计</p> <p> “瓶子吹气球”“水爬杯子”……显示看不见的空气，证明空气一样占据空间，告诉孩子科学就在身边</p> <p> 不一样的比重法</p> <p> 化学反应之“自制小火箭”</p> <p> 家庭实验作业——玩中学，学中玩的作业，既可以减轻学生纸笔作业的负担，又可以提升学生的科学素养和动手能力。此次比赛让科学老师对科学作业有了不一样的认识，让我们秉持“参赛”的态度，设计更多这样的作业！帮助学生轻松学科学！</p><p><br></p>