<p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。五年级语文科组本着为提高教师课堂教学质量，进一步培养学生的学习能力，根据学校教务处安排开展了五年级语文教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次语文教研活动于2021年1月8日第二节在1602班进行展示。本次活动的教学内容是五年级语文上册第八单元课文《忆读书》第二课时，本课时由吴抒宁老师上研究课，同时学校全体语文教师观课、议课。</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。不打无准备的仗，为了进一步落实教育教研的核心理论研究工作，为了能给全体教师展示一节优质的教研课，吴抒宁老师做了充分准备。课前，他在各班进行了多次磨课，对课堂的把握胸有成竹，对教学内容内化于心，外化于行。在整个磨课过程中，五年级语文科组也发挥了团队的力量，众人划桨，才能把大船开好。结合吴老师磨课下来的心得，各位老师对吴老师的教学过程提出了宝贵性意见。大家合力在磨课中反思，总结经验。</p> <p class="ql-block"> 在展示课课课堂上，学生们专心致志地听课，积极地回答老师问题，课堂氛围活跃。课程按照教学内容有序进行。</p><p class="ql-block"> 在吴老师的引导下，同学们快速投入到课堂之中，学生通过“圈点钩画、制作表格”的方法提高了在阅读上梳理信息的能力。在课堂的学习中，同学们从中掌握了“一知半解读”、“反复读”、“挑选和比较着读”等多种读书方法，激发了同学们的读书兴趣。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 全体语文老师认真聆听课堂教学，认真做笔记。</p> <p class="ql-block"> 在整个教学过程中，吴老师的教学思路清晰，流程结构完整。总体上符合教育教学大纲要求，但也存在一点小问题。</p><p class="ql-block"> 课后，吴抒宁老师对这节课进行了深刻的教学反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 研究课结束，全体语文老师对吴老师的研究课及时进行了评课。不仅谈了这节展示课的优点，而且也对吴抒宁提出了中肯的改进建议。在大家的各抒己见中，我们对教育教学的认识有了启发，也更加明确了我们今后的教学目标！</p> <p class="ql-block"> 最后，在结合新课改的大背景下，周丽副校长、陈桂琼副主任等学校领导对吴抒宁老师的研究课在教学内容、教学程序、课时教案、教学方法、教学基本功和教学效果6个方面作出了综合性的客观评价。</p> <p class="ql-block"> 学校领导首先肯定了吴抒宁老师的语文素养和教学能力，同时鼓励各语文科组的老师要相互学习、相互帮助，不断提升自己的教学业务水平，要深入研究教育教学的前沿，跟上时代的步伐，让每一名实小的学生在精彩的课堂中都能学有所得，促进实小学生全面发展！要牢记“厚德、博学、慎思、笃行”的校训，用我们“爱心、耐心、恒心、同心”的教风，促进“勤学、好学、乐学、善学”的学风，最后全校师生共同展现“求知、求真、求善、求新”的校风！为实小的发展赢得明天，更为实小的孩子们赢得明天！</p> <p class="ql-block">编辑：刘树甫 刘欢</p><p class="ql-block">照片：韦洁静 吴皓洋</p><p class="ql-block">初审：周丽 陈桂琼</p><p class="ql-block">总审：黎志文</p>