<p> 为全面提高课堂教学质量，发挥骨干教师的引领示范作用，促进青年教师的专业成长，打造优质高效的教师团队，2020年12月我校从课堂教学目前存在的问题入手，进一步推进“2.1.6”课堂教学改革，力求教师把先进的教学理念转化为实际的教学行为，提高教师对新课程理念的理解和教育教学领悟能力，最终实现教师素养的全面提升。</p> <p> 简单来讲，“2.1.6”课堂教学模式，即以生为本的“两主一导六环节”课堂教学模式。“2”即“二主”，学生是主体，训练是主线；“1”即“一导”——教师是导学；“6”即课堂教学的“六个环节”：导学—自学—议学—展学—评学—固学。华师附中高一高二各学科组老师按照“2.1.6”课堂模式进行了深入实践，其中张如如、刘淑云、王锐钢、赵美茹、张海蒙、赵瑞婷、万博、李其炎、魏亚菲老师做了示范展示。</p> <p> 胡校长在详细做笔记</p> <p> 孙校长在认真听课</p> <p> 张如如老师在授课</p> <p> 刘淑云老师在授课</p> <p> 张锐钢老师在授课</p> <p> 赵美茹老师在授课</p> <p> 张海蒙老师在授课</p> <p> 赵瑞婷老师在授课</p> <p> 万博老师在授课</p> <p>语文、数学、英语、生物学科组集体听课</p> <p> 一次勇敢的尝试便会打造一个不一样的未来，华师附中敢于突破勇于创新，“2.1.6”课堂的理念和实践可谓是同中求异、异中求变、变中求远。惟愿华师附中未来的教学之路生生不息、蒸蒸日上！</p>